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2012年高考:英语基础较差考生复习方法的相关文章推荐

2012年高考:英语基础较差考生复习方法

高考英语复习中,对于英语较差的学生来说,要适应学校复习节奏,赶上其他同学,必须做好四个基本功:基本短语、基本词汇、基本句型、基本语法。 1.过好基本词汇关。 回归高一,回归基础。从高一开始,把必修课的词汇过一遍,把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心(重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带不定式做宾语的动词和带-ing动词做宾语的动词)。除此之外,还要熟读课本后面附录的不规则动词。 2.过好基本短语关。 基本短语课分为几类:1)动词短语;2)介词短语;3)形容词短语;4)其它短语。在这四类短语中,又以动词短语为主,要特别留意动词和介词的搭配以及动宾搭配。 3.过好基本语法关。 基本语法包括动词的基本时态和语态、主谓一致、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句。掌握基本语法的最佳途径就是先熟悉基本概念和规则,然后与具体的语境或语篇相结合,再加上强化练习。 总而言之,过好这四个基本功是前提,然后才有可能进入能力的训练阶段。过基础关不能有急功近利的思想,要一步一个脚印,水到渠成。 4.过好基本句型关。 基本句型最重要的就是五大基本句型,另外在加上课本中出现的主要句型。要把握句型的基本结构、特点以及相关的变形(如;肯定、否定、疑问、强调、倒装等可能变化的句型)。掌握基本句型的最有... [ 查看全文 ]
2012-06-03

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2012年高考:英语基础较差考生复习方法的相关文章

2012年山东高考:英语稳中求变,重语言运用的实效性

稳中求变,重语言运用的实效性与2011年考试说明-英语部分相比,2012年的英语部分保持相对稳定,继续体现新课程英语的教学理念,反映山东英语教育教学的实际。但2012年的英语考试也呈现出新型特点,重视“新材料、新情境”的创设与运用,强调语言运用的实效性,要求学生综合提升语言的运用能力或者语言的隐性输出能力。新的《考试说明》要求考生词汇量仍然为3300左右。 听力方面继续考察学生英语口语的理解能力,...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:如何快速做好完形填空题

完型填空题占了很高的分数,可是很多考生却在该题丢掉很多的分数。做了那么多的题目,你发现完形填空题的考点了吗? 在发掘完形填空题的考点规律之前,考生首先要正确认识以下几点。 第一,答题时间可以长达15~18分钟,考生在训练时可以控制时间。 第二,一定要用2~3分钟的时间进行缺词的情况下的整体阅读,弄清楚文章大意和基本脉络后再逐个填空。不要只是大致浏览,而是一定要理清文章脉络。 第三,细读首句...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导: 名词复数的构成

1. 名词复数的构成方法(1) 在一般情况下,加词尾 -s: book / books 书    pen / pens 钢笔    face / faces 脸  (2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词,通常加词尾 -es: bus / buses 公共汽车   box / boxes 盒子    dish / dishes 盘子 注:有些以 ch 结尾的名词,由于其发音...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导: as long as 基本用法的差别

一、基本用法的差别1. as long as 有两个意思,一是用于本义,意为“与……一样长(久)”,在否定句中,也可说成 (not) so long as;二是用于引申义,表示“只要”,用于此义时也可说成 so long as(不管是肯定句、否定句还是疑问句)。如:  This river is as long as that one. 这条河与那条河一条长。  He lived abroad...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:名词的三个易错点

1. 根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如:汉语中的“面包”,一般认为是可数的,可以说“一个面包”、“两个面包”等,但英语中的bread却通常是不可数的,不能相应地用 a bread,two breads 表示以上意思。不过有趣的是,loaf 表示“面包”却又是可数的,可说 a loaf, two loaves。 2. 想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 ...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:名词的可数性

名词根据其可数性,可分为可数名词与不可数名词。一般说来,个体名词和大部分集合名词是可数的;而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的,原则性的,并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的:  A:Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗? B:No, I don’t like cake. 不吃,我不喜欢吃蛋糕。 以上...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:关系副词的用法

1. 基本用法定语从句除可用关系代词引导外,还可用关系副词when, where与why来引导,它们的区别是:when用于指时间,where用于指地点,why用于指原因。when, where, why 在定语从句中均用作状语。如: 1980 was the year when he was born. 1980是他的出生年。 This is the town where I was born...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:时间副词在句子中位置

1. 常见的时间副词常见的时间副有now, then, soon, ago, recently, lately, later, finally, before, early, today tomorrow, yesterday, tonight, suddenly, immediately, already, just 等。 2. 时间副词在句中的位置(1) 表确定时间的副词(如today, ye...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:冠词的通常位置

1. 冠词的通常位置冠词是帮助说明名词含义的词,在通常情况下,它总是放在名词前,若名词前带有形容词等修饰语,它则放在相应的修饰语前: He is a (famous) poet. 他是(著名)诗人。 2. 冠词的特殊位置(1) 若修饰名词的形容词受 too, so, as, how, however 等副词的修饰,则通常将不定冠词置于形容词与名词之前: She is as clever a c...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考英语复习指导:一般现在时的若干情形

一、用于时间和条件状语从句当主句为将来时态或表示将来意义时,时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。如: I’ll write to her when I have time. 我有空会给她写信。 Turn off the lights before you leave. 走前关灯。 If we hurry, we may catch the bus. 如果赶紧走我们可能赶得上公共汽车。...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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