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高考语文复习指导:诗歌鉴赏、阅读写作注重点

备战2012中高考”咨询热线开通首日,兰州一中语文教师许金辉通过本报8119000,在高考语文科目的复习上为考生在线作出指导,并按照考生诊断成绩的不同,为考生量身定做适合的复习计划。许老师建议广大考生把近三年的高考真题认真看一遍,熟悉题型。同时,许老师强调作文写作要注重审题练习,避免跑题。 诗歌鉴赏 注重积累和主题判断 昨日下午,许老师根据每位考生的诊断成绩,为他们简单制定了语文复习科目的计划。兰州五十一中一名姓王的同学打进本报热线8119000咨询,他的语文复习中,诗歌鉴赏和文言文阅读方面有欠缺,平时考试经常会在这种类型的题目上丢分。针对这位同学的情况,许老师建议在剩下的复习时间里,诗歌鉴赏复习要注重积累人物传记的常见词汇及诗歌主题判断手法,从类别上入手积累答题词汇。在文言文阅读方面,要注重仔细分析标题,并结合注释速读全文,要根据全文大意进行文言文的翻译,切忌断章取义。 阅读写作 注重练习素材积累 兰州二中的一名姓刘的高三学生打进热线咨询,他在现代文阅读和作文上比较薄弱,这影响了语文的整体成绩。许老师为刘同学提出了几个复习要点,现代文阅读要从解释句子含义、作用分析、文章内容梳理归纳、文章主题情感判断这四点入手;在作文写作上,要注重写作素材的整理记忆,对于新鲜时事方面知识素材要多积累... [ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考语文复习常见问题解答

2012高考语文答题技巧问题1:病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分? 答:从小就接触汉语,对于汉语的句子非常熟悉,这就使得我们对汉语有着较强的语感,这是我们辨析语病的优势。做题时,首先通读句子,借助于语感初步判断,然后再根据语法或逻辑知识进行检验,从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走,忽视了用语法或逻辑去检验。 问题2:对字音的考查,高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下? ...[ 查看全文 ]
2012-06-03

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高考语文复习:标点符号用法的综合练习

综合练习,指出下列标点符号使用的错误,并改正之。 1、我喜欢大自然,惊叹她的魅力,在令人神往的大自然里,不尽的青山,不尽的绿水,不尽的花草,让我陶醉。 2、这次会议的规格比较高,参加会议的人都是劳动模范,先进工作者,有突出贡献的专家,优秀企业家等先进人物。 3、这世道真是变了,我辛辛苦苦地用手工干了四、五十年的活儿,现在用计算机三天就干完了。 4、为了支援灾区人民,全国人民从祖国四面八方捐献来大量...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文标点符号用法复习指导

 1、问号 1)、疑问句末尾的停顿,用问号。看例题,思考类型(正反问、特指问、是非、选择问): a)你见过金丝猴吗?(是非问)b)他叫什么名字?(特指问) c)去好呢,还是不去好?(选择问)d)你吃了饭没有?(正反问) 2)反问句的末尾,也用句号。 a)难道你还不了解我吗?b)你怎么能这么说呢? 3)有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等,但全句并不是疑问句,末尾不用问号。例如:a)我也不知...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文:古诗词鉴赏题复习指导

诗歌鉴赏题在高考中越来越不可忽缺。十年来,古诗词测试的基本情况是:全国卷从1996年起,基本是考两道选择题,一道分析理解,一道分析鉴赏。2002年起,全国卷调整了试题比例,加大了主观题,这意味着考生将被赋予更大的发挥空间。 上海卷自1993年以来,有客观题、主观题,但主观题比例大。2004年上海市考试手册作出这样要求:“能从主题思想、人物形象、表达技巧、语言风格等方面鉴赏文学作品。”可见,对古诗词...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文复习指导:古诗词题有什么答题技巧

      针对今年考生在现阶段如何进行语文学科复习、如何提高答题技巧等方面问题,哈尔滨师范大学附属中学语文教师高嵩博就此进行了策略分析。 高嵩博老师认为,现阶段语文学科的复习重在回归课本,查漏补缺。特别是课本中的一些文言文文章,可以找到一些平时没有掌握好的文言实词,句子的固定结构,受益的不仅是文言文,还有作文的一些素材也强化了。其次,考生要注意落实,把平时掌握的一些答题的思路和技巧,反复加以练习...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文复习指导:古诗词常用典故汇总

语文是高考的第一场,语文成绩的好坏,对后面的考试有着重要影响。而语文科目中,古诗词文学鉴赏占有很大比重,是每年必考的内容,考生普遍感觉难度较大,高考临近,将一些常用的古诗词典故汇总如下,希望能帮各位节省复习时间,更好地应对语文考试。 1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 如“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文复习指导:常用修辞的作用及特点

 1、比喻:比喻由三部分构成:1、本体2、喻体3、比喻词 (比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有。) 作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。 比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻: 类别|特点|本体|比喻词|喻体|例句 明喻|甲像乙|出现|像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如|出现|...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文:文言文考点知识参考

文言文的句式,跟白话文的句式,有的相同,有的很不相同。即使是相同的句式,文言文句式也有它自己的特点。 文言句式包括:判断句、被动句、疑问句、否定句、词序(倒装句)、成份省略(省略句)和固定结构(习惯句式)。除了“疑问句、否定句”之外,其他叫特殊句式(指与现代汉语不同的句式)。 一、判断句判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。 1、师者,所以传道受业解惑也。(……者,……也...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文易失分的考点总结

一、作文作文有60分,占高考语文的“半壁江山”。2009年评卷中,发现的问题主要有以下三方面: 1、书写不佳。书写是个大问题,这一点要引起足够重视。书写问题所造成的失分,不单单表现在作文评卷中,其他方面包括诗歌鉴赏、名句默写、文言文翻译、现代文阅读,都存在这一问题。因为你书写不佳,可给可不给的分,不给;因为你书写不佳,可扣可不扣的分,扣了。“不给”也好,“扣了”也罢,都不违反评卷原则,希望能引起同...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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高考语文复习指导:180组同音近义词辨析

 1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。 暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。 2、包含:包容含有。包涵:原谅、宽恕。 3、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 4、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。 本意:心里本来的想法、目的。 5、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。如:你~把...[ 查看全文 ]
2012-06-02

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