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8年级物理教学反思通用
怎样写出令人称赞的教案呢?没有不好的学生,只有不好的老师,对于一名老师来说,写教案已是习以为常的工作了。教案可以使教师在课后进行补充和思考,请阅读由留学群为你编辑的8年级物理教学反思,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!
8年级物理教学反思【篇1】
1.第一节“科学探究:声音的产生与传播”
作为探究性课程,教材在结构上基本体现了课程标准“从生活走向物理,从物理走向社会”的基本理念。通过四幅图画,教材试图展现的是生活中的声现象,教材的目的在于引导学生从关注现象开始,学习发现规律。在实际教学中,教师应当避免机械使用教材的这种设置,而要充分理解教材结构所体现的“辨证否定”原理,要善于发掘生活,从中挑选能吸引学生的生动现象和事例。对生活中的声现象的提示要能够为引入本节“声是怎样产生和传播”的教学主题服务,而不能在一般意义上作为过渡。本节探究课能不能获得学生的全心投入,这个引导是极为重要的。
本节课的教学目的在于通过揭示两个具有规律意义的结论,使学生获得解释简单声现象的能力。这两个结论是:声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质。教材为这两个结论的揭示提供了一种循序渐进的思路。
教师必须放弃传统教学中以演示实验揭示“声音是由物体的振动产生”结论的做法,必须充分估计到学生的创造力和...
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幼儿园后勤年度述职报告通用
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婚礼男方代表答谢词【篇1】
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大家好!
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一年级1到5的认识教学反思 篇1
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户口转回原籍申请书怎么写通用(5篇)
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_____________派出所:
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个人困难救济申请书(篇1)
尊敬的领导:
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祝福领导的致辞(通用6篇)
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美术活动教学反思范文(篇1)
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春第一课时教学反思简短10篇
春第一课时教学反思简短(篇1)
板书:
识字三
二、初读课文
1、自由朗读课文,划出生字,互相问问。
2、指名分节读:
评议。
3、初步感知课文内容,自学生字。
4、纠正字音,能够读通课文。
三、逐句赏析
1、第一节:
⑴指名读第一句,正音:
雾、霜
⑵随学生的回答进行学习:
生字:
雾霜
词语:
晨雾秋霜
(结合图片理解)
⑶通过看一组图片,让引出第二句:
指名读。
⑷在学习这句时有没有遇上不...[ 查看全文 ]
年级组长述职报告(精品4篇)
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年级组长述职报告 篇1
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