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2012中考物理热点知识归纳 11
“噪声的危害和控制”精讲精练
湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋
知识点1：噪声。理解噪声的定义，知道噪声的来源。
1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
⑴小明说“乱弹吉他的声音就是噪声”，他的说法是不科学的。（ ）
⑵分贝数越大，表示声音越弱。（ ）
⑶长期生活在高分贝的噪声环境中，双耳有完全失去听力的可能。（ ）
2．下列各种情况中，哪些声音肯定是噪声（ ）
A．响声大的声音肯定是噪声
B．振动无规则的声音是噪声
C．爆竹爆炸时发出的“吧吧”的响声肯定是噪声
D．影响人们休息的声音肯定是噪声
3．从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ）
A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑，表现得十分开心
D．公路上，机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
4．美妙动听的音乐从物理学角度看是 ，但...
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2012中考物理热点知识归纳 11的相关文章
2012中考物理热点知识归纳 10
“声音的特性”精讲精练
湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋
知识点1：音调。知道音调与发声体振动的频率有关。
1.声音的高低叫_________。发声的物体振动得越快，发出的音调就__________;振动得越慢，发出的音调就__________。
2.频率是表示物体振动__________的物理量。物体在1s_内振动的次数越多，发出的声音的频率就越高。频率的单位是__________，符号是__...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 9
“我们怎样听到声音”精讲精练
湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋
知识点1：人耳的主要构造和作用。了解人耳的主要功能。
1.外界传来的声音会引起人耳_________的振动，这种振动经过________及其他组织传给____________，再把信息传给大脑，人就听到了声音。
2.人的耳朵有外耳、_________、________三部分组成，外耳包括耳廓和耳垂，它只起着_____________...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 8
“声音的产生和传播”精讲精练
湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋
知识点1：声音的产生，知道声音是如何产生的，能找到对应的发声体。
1．声音是由物体的_________产生的。敲锣发声，________在振动；拉小提琴时，______在振动；人在讲话时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在___________；刮风时，听到“呼呼”的叫声，这声音是由_...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 8
“声音的产生和传播”精讲精练
湖北省鄂州市鄂城区花湖中学 何国栋
知识点1：声音的产生，知道声音是如何产生的，能找到对应的发声体。
1．声音是由物体的_________产生的。敲锣发声，________在振动；拉小提琴时，______在振动；人在讲话时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在___________；刮风时，听到“呼呼”的叫声，这声音是由_...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 7
“声现象”三种典型研究方法
江苏徐州市睢宁县双沟第二中学 宋晓楼
一、实验推理法──“真空铃实验”
实验过程：如图所示，在用抽气筒不断向外抽气的过程中，听到的声音渐弱，但依然可以听到声音。原因由于玻璃钟罩气密性、抽气筒等原因，不可能将玻璃钟罩完全抽成真空，二是小电铃与钟罩底座或顶部接触，声音可以通过固体传播。通过实验让学生有一个直接的感性认识，然后再引导学生进行合理的分析推理：...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 6
《声现象》中考复习指导
山东威海新都中学 杨龙飞
人们接收外界信息的一个重要途径是通过声音的传播。各种声现象充满了人们的生活，声音在生活、生产和社会等方面有重要的应用和影响，因此在学习本章知识时应注意两点：一是加强实验探究活动，感受研究物理问题的过程和方法。二是注重与生活实际的联系，及时将所学的知识应用于生活。
一、声音的产生与传播
1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 5
失分大盘点──无处不在的声
河北黄骅羊二庄中学 刘耀忠
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2012中考物理热点知识归纳 4
声学中的物理研究方法
江苏沛县张街中学 张振楼
风声、雨声、流水声倾诉着大自然的千变万化，歌声、笑声、音乐声描述着人们的欢乐。人们研究声的世界时，常采用以下的研究方法。
一、转化法显示物体的振动
有的物理现象不便于直接观察，通过转换为容易测量到与之相等或与之关联的物理现象，从而获得结论。
例1 如图1所示，兰兰做有关声现象的实验时，将...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 3
声光类比综合题
黑龙江省讷河市同心中学 崔胜春 刘桂英
近年来，考查知识的整合的试题越来越多，把不同的知识进行综合，以考查学生的综合分析问题能力和应变能力。先以声光知识综合为例简单分析：
例1 如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时，用橡皮锤敲响音叉A，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置...[ 查看全文 ]
2012中考物理热点知识归纳 2
聚焦“声现象”
江苏徐州市睢宁县双沟第二中学 宋晓楼
一、声音的产生和传播
例1 如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听...[ 查看全文 ]
