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一只贝读后感(系列11篇)
一只贝读后感 篇1
今天,我读了《一只贝》,一读鼻头酸酸的。
《一只贝》讲了这样一个故事:一只贝和别的贝一样,常年生活在海里。孩子们来到海滩玩耍,捡起来许多好看的贝,但没有把它捡起,因为它常年被一粒沙子折磨着,壳上变得黯然无光,失去了做贝的荣誉,最后,那石子变成了一颗罕见的大珍珠,而贝早已不知去向。
我得这是一只可怜的贝,它受尽了石子的折磨,变得丑陋不堪,其它贝都不愿意跟它交谈,在太阳冉冉升起的时候,其它贝正接受着阳光给自己的荣誉,而这只贝却躲在深海的一角,承受着生不如死的折磨。在月光照耀的时候,其它贝享受着做贝的乐趣,它只能呆在一边,眼巴巴地望着伙伴,也想上去享受乐趣。在伙伴交谈的那时,它也只能躲着伙伴,不让它们看到自己,尽管它也想上去说话
在可怜的同时,它也是只可敬的贝,因为它用自己的血和肉把石子磨制成珍珠,还默默地忍受着朋友的冷落,石子的折磨,在生命的最后一刻,又把自己的生命、一生的荣誉等等都交付给了珍珠,而自己却悄悄地离开了
从这只贝身上我知道了:人生中有许多绊脚石拦路虎好比文中的石子,我们应该像贝一样,用双手打造新的幸福生活。
一只贝读后感 篇2
今天,我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。
这是一只可怜的贝,也是一直可敬的贝。是啊!它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍...
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茶馆读后感通用13篇
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茶馆读后感 篇1
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好兵帅克的读后感600字精选
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好兵帅克的读后感(篇1)
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《我的战友邱少云》读后感 篇1
闲暇时,独自一人伴着灯光,打开一本好书,研读那经典的红色故...[ 查看全文 ]
好饿好饿的毛毛虫读后感汇集
阅读本文后,您对“好饿好饿的毛毛虫读后感”一定会有更深刻的了解。书籍是人生的一种调味剂,读完一本作品,会有很多感悟。当写读后感时,可以从文学技巧、情节等多个角度进行分析。本文供您参考并希望您收藏!
好饿好饿的毛毛虫读后感 篇1
活动目标:
1、通过绘本欣赏,知道蝴蝶是由毛毛虫蜕变而来。
2、用涂刷、拼贴的方法创作毛毛虫画,发展想象力和动手能力。
活动准备:
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送东阳马生序读后感8篇
当我们想要写出一篇优秀的读后感时,该从哪些方面入手呢?在认真读完作品后,我们会有很多感受和思考,可以通过写下阅读后的体会和感想来表达。本文将从多个角度来探讨“送东阳马生序读后感”,希望能给大家带来灵感和启示。
送东阳马生序读后感(篇1)
读罢《送东阳马生序》一文,看过网上有关此文的读后感,我开始思考。
我思考的不是我们和宋濂、马君则生活环境优越性的对比,也不是我们之间所处社会的优劣,而是为学的...[ 查看全文 ]
初中傅雷家书读后感(通用7篇)
初中傅雷家书读后感(篇1)
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写读后感的故事(模板5篇)
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