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小班语言《找朋友》教案及反思精选
经过收集，留学群小编为您献上小班语言《找朋友》教案及反思。教案课件是老师上课做的提前准备，现在着手准备教案课件也不迟。备好一份完整的教案课件，会有利于老师在课堂上的教学。感谢您的浏览！
小班语言《找朋友》教案及反思(篇1)
设计意图
《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊，于是一次又一次邀请朋友（小鸟、小兔、小乌龟）一起玩，在小鸭与朋友的对话中，让幼儿明白了小鸭要找的朋友是会游泳的小动物，同时又富有教育意义：只有和朋友一起玩，才是最开心的事，所以我设计了本次活动。
活动目标
1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。
2、了解故事的主要内容,初步学会说对不起，我不会游泳。。
3、乐意参与活动,体验小鸭找到朋友后的快乐。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动重、难点
重点：让幼儿了解故事的主要内容，知道小鸭要找会游泳的朋友，同时体验到小鸭找到朋友后的快乐。
难点：初步学说：对不起，我不会游泳。
活动准备
flash《小鸭找朋友》，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物挂饰若干，小青蛙、小鱼、小螃蟹、小狐...
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科学幼儿园教案设计简短精选
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科学幼儿园教案设计简短 篇1
幼儿园中班科学教案
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2、 愿意参与游戏活动，体会...[ 查看全文 ]
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小班艺术水果教案 篇1
活动目标
1、感受水果拼盘的创意和美，乐意参与拼盘创作活动。
2、在家长的帮助下，能够进行水果拼盘创作，体验动手创作的乐趣。
3、学习用“我拼的...[ 查看全文 ]
大皮球小班教案反思集锦
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大皮球小班教案反思 篇1
活动目标：
1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性
2、 能够根据信号作出反应
3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、 考验...[ 查看全文 ]
幼儿园大班美术教案分享
幼儿园大班美术教案 篇1
大班优秀美术教案《长满刺的仙人掌》
【活动目标】
1、让孩子们了解仙人掌的样子和特征。
2、学会用牙签装饰出仙人掌的刺。
【活动准备】
牙签，剪刀，木工胶。
【活动过程】
一、导入。
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌。
——我是一种长满刺的植物，在沙漠里会经常看到我，我是谁呢？（仙人掌）
二、展开。
1、谈谈仙人掌。
——你见过仙人掌吗？
——你在哪儿见过仙人掌？
...[ 查看全文 ]
幼儿园大班语言教案教学设计精选
幼儿园大班语言教案教学设计 篇1
说目标：
1.感受诗歌中对幼儿园、老师、同伴的不舍之情。
2.理解诗歌内容，初步学习朗诵。
3.锻炼口语表达能力。
说课件：
大班语言课件《毕业诗》
说准备：
诗歌《毕业诗》课件
说过程：
毕业谈话
师：小朋友们在幼儿园已经三年了，能说一说你印象中最深刻的事吗?
师：在幼儿园里你最快乐的事是什么?
1.教师朗诵诗歌第一段
师：老师朗诵完诗歌第一段了，诗歌里是怎么...[ 查看全文 ]
幼儿园大班美术教案及反思精选6篇
幼儿园大班美术教案及反思 篇1
活动目标：
1.通过欣赏，感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林，尝试有目的地选择颜色，运用点彩的方式进行渐变色点画。
2.喜欢水粉画创作，体验创作的乐趣。
3.鼓励幼儿大胆正确的上色。
4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已有用水粉点彩的经验。
2.教具准备：彩色的树林图片一幅 。
3.材料准...[ 查看全文 ]
中班瓶子教案经典
本文详细介绍了有关“中班瓶子教案”的内容，为读者提供了很好的阅读体验。教师在每堂课上需要准备完整的教学课件，并且需要认真对待此事。而教师撰写教案和课件，不仅有利于提升教学效果，也对教师自身的教学水平提升有很大帮助。希望本文能给读者带来一些有益的收获！
中班瓶子教案(篇1)
教学目标：
1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种几何图形。
2、让幼儿初步感知图形...[ 查看全文 ]
排排队中班教案实用
读完本文，您会对“排排队中班教案”有更加深刻的了解，希望您从中获益良多。在教学中，教案课件是必不可少的，每位老师都需要编写。完整的教案在教学活动中起着至关重要的作用。
排排队中班教案 篇1
活动设计
本次活动，我根据中班幼儿年龄特点，结合幼儿已有经验水平，以情景导入，使幼儿兴趣十足得参与其中，充分发展幼儿好奇心和探究欲望。整节活动我以PPT课件、生活情节贯穿始终，使幼儿喜欢观察，乐于动手动脑...[ 查看全文 ]
防震幼儿园教案汇编14篇
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防震幼儿园教案 篇1
活动目标：
1、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下有序地通过安全疏散通道。
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中班健康爸爸大鞋教案反思(篇1)
活动目标：
1.能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力。
2.走跑中学会避让，提高身体控制能力。
3.增强自我保护的意识。
4.愿意参与体育游戏，...[ 查看全文 ]
