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小小发明家的教案精选
小小发明家的教案 篇1
幼儿园大班科学教案:小小的沙粒
活动目标
1、增强幼儿的环保意识。
2、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备
1、照片:玩沙
2、每个桌上放一盘沙子
活动过程
一、导入
1、出示照片:玩沙,幼儿观察。
2、教师:你们看照片上的小朋友在玩什么?
你们喜欢玩沙子吗?
谁玩过沙子,好玩吗?
想想你玩沙子时用了什么工具?
二、展开
每个桌上放一盘沙子
1、教师引导幼儿认识沙的特性。
(1) 沙是没有气味的。
教师:小朋友们玩沙子都很高兴,现在我想请大家闻一闻沙子,你们觉得怎么样?
(是没有气味的)
(2) 沙子不溶于水。
教师引导幼儿先放少量沙到塑料杯内,然后画上一条线,再用勺子搅拌一下,
把塑料杯放在旁边。过了会等沙沉淀后,引导幼儿观察画线,得出沙是不溶于水的。
(3) 沙是细细的,一粒粒的。
教师:小朋友,请你们用手摸一摸沙,有什么感觉,用手抓一抓沙,
看看手上怎么样?手上的沙是怎样的?
(摸起来软软的,沙子是细细的,一粒粒的。)
教师:现在我们用筛子来筛一下小石头和沙子,会怎么样呢?
(我看到沙子能从筛子上漏下来,小石头不行。)
教师:筛过的沙子和没筛过的沙子有不同吗?
(特别细、小、软)
教师...
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