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湖课件(汇总14篇)
湖课件【篇1】
1、观察文字画,写出相应的字来。
2、根据画面内容,发挥想象,编一个小故事,要求说清楚时间、地点、主人公、什么事情。
1、出示文字画,说说图上都画了些什么?
3、看了这些画,你会连想到哪些字?为什么?同桌讨论交流。
因为这些文字跟画非常相似。
5、照样子,在田字格内把相应的字写出来。
2、讲故事我们要注意哪些?
3、自己看着图静静地想三分钟,然后自己试着说说这个故事,出示要求:说清楚时间、地点、主人公、什么事情,并发挥自己丰富的想象。
4、小组内交流自己编的故事,小组讨论评价。(老师安排好组长,并小组巡视指导)
5、小组选出代表讲故事。
6、师生共同评价。
7、自己想想清楚修改一下然后再次小组内交流。
1、读读背背。要求熟记四个尊敬长辈、虚心求教的成语和三条名言警句。
2、学写好三个以撇为主要笔画的字“衫、移、秒”。
重点:在理解的基础上背诵成语和名言警句。书写好以撇为主要笔画的字。
2、美观的书写三个字“衫、移、秒”。
(一)熟记成语。
2、指名朗读成语,并请学生随机正音。
shēn shēn rú
莘 莘 学子 (注意这是念shēn不是xīn) 孺子可教(翘舌...
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我又一次翻开了《幼儿教育》,一册上,卷首中的铁杵磨成针几个大字映入我的眼帘。很小的时候...[ 查看全文 ]
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“山阁若逢阎伯屿,方君诗思敌王郎。序灯《九日吴山宴集值雨次韵》。”随着信息使用频率的增加,你经常可以在不同的地方看到句子的存在,句子所表达的感情是浓厚的,是丰富饱满的。你喜欢分享什么样的句子?以下是我们为大家整理的“用茶思念一个人的句子 ”,
相信你能从本文中找到需要的内容。
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物业文员述职汇报汇总
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上中下教案模板6篇
上中下教案 篇1
一、学习目标:
1、学习生字下中下、大小。能拼借助音节读准字音,学会按笔画记字形的方法,看图理解字义。
2、学会新笔画;坚钩。
3、能照田字格里的范字正确地书写本课的生字。
二、学习重点、难点。
重点:借助拼音读准生字的字音,学会按笔画的记字形的方法。
圆圈、三角、五星各在什么地方?
(通过移动让学生懂得上中下的位置不是固定不变的`,是比较出来的。)
问: 图上画了小有友在干什...[ 查看全文 ]
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