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单位端午节活动总结(通用11篇)
单位端午节活动总结(篇1)
公司端午节活动总结
端午节是我国传统节日之一，在每年农历五月初五这一天，是我国传统文化的重要组成部分之一，同时也是中华民族的文化遗产之一。由于其独具特色、深厚的文化底蕴和积淀，因此备受人们喜爱和传承。为了加深员工对传统文化的理解和认识，同时增强团队意识和凝聚力，公司在端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动，得到了广大员工的热烈响应和积极参与。
一、前期准备
为了在端午节期间顺利地开展一系列活动，公司在活动前进行了充分的准备。首先，公司制定了详细的活动计划，明确了活动类型、活动时间、活动地点等重要信息，并且确定了活动负责人和志愿者团队。其次，公司积极地宣传活动，发布了活动通知，向员工们宣传活动目的、形式、时间和地点，引导员工积极参与，提高了员工们的积极性。第三，公司精心准备活动物资，包括食品、饮料、礼品等，确保活动现场物资充足，方便员工使用。
二、形式多样的活动
为了满足员工们不同的兴趣和需求，公司在端午节活动中设置了多种类型的活动。最受欢迎的是传统文化展览，展出了端午节的历史、传说、风俗习惯等，让员工们了解到我国优秀的传统文化精神。此外，公司还为员工们准备了精美的端午节礼品，增强了公司内部员工之间的感情和互动。此外，公司还组织了多项文化体育竞赛，如龙舟比赛、...
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环卫工人社区活动总结集锦5篇
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环卫工人社区活动总结【篇1】
为庆祝10月26日“XX市第x届环卫工人节”，XX社区积极响应上级号召，在辖区内开展了“尊重保洁员劳动成果，爱护美好家园”的主题宣传活动。开展此项活动目的是旨在调动广大市民群众、青少年儿童以及社会各界爱护、关心环境保洁，尊重...[ 查看全文 ]
幼儿园小班端午节活动总结7篇
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幼儿园小班端午节活动总结 篇1
我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习...[ 查看全文 ]
幼儿园国际减灾活动总结报告
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幼儿园国际减灾活动总结报告(篇1)
20xx年10月13日是第xx个“国际减灾日”，为了进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强全园师幼防范意识，提高综合减灾能力，我园开展了防灾减灾系...[ 查看全文 ]
我们的节日端午节活动总结1000字
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我们的节日端午节活动总结【篇1】
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，我镇根据阳城县精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展＂...[ 查看全文 ]
端午节活动总结汇报(4篇)
没有文档处理能力的人在职场中难以生存，范文模板是写作学习的必备工具。范文您知道该怎么写了吗？留学群整理了一些关于“端午节活动总结汇报”的相关信息，还请您能收藏本网页！
端午节活动总结汇报 篇1
五色新丝缠角粽，手系粽穗寄关爱，在农历五月初五端午节到来之际，北京大学人民医院医务社会工作暨志愿服务工作部携手志愿者开展“心‘粽’有你，快乐相伴”为主题的面向广大医护人员的关爱活动。
20xx年5月...[ 查看全文 ]
小区端午节活动总结(精选7篇)
小区端午节活动总结 篇1
今天的庆端午节趣味活动在上午10点如期举行，持续了一个半小时。活动*的结束了，达到了我们预想的效果。
我们工作人员和小志愿者们八点就到场地处布置，布置舞台、吹气球、摆放座椅、弄好音响设备、给表演者化妆、进行彩排等。把音乐放着的时候，就陆续有居民过来，九点半的时候我们让小志愿者给小区居民发心家园社工的资料。
十点的时候我们的活动正式开始，由工作人员讲解开场白，并简单的介绍...[ 查看全文 ]
中班户外游戏活动总结1000字
中班户外游戏活动总结(篇1)
活动目标：
1.能掌握行进间跳的方法。
2.能听到信号后快速做出反应。
3.能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
活动重点：
能掌握行进间跳的方法
活动难点：
能听到信号后快速做出反应
活动准备：
物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴
经验准备：儿歌《抱树》
活动过程：
一、开始部分
教师和幼儿随音乐做热身运动
二、基本部分
1.教师请...[ 查看全文 ]
[荐]小学开展端午节活动总结
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小学开展端午节活动总结 篇1
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为...[ 查看全文 ]
小学端午节活动总结简短汇总
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小学端午节活动总结简短 篇1
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富...[ 查看全文 ]
幼儿园亲子活动后活动总结实用9篇
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10月15日这天，xx班级家长、幼儿、老师一齐欢聚在分西山广场，参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长...[ 查看全文 ]
