最新《颐和园》教学反思(集锦10篇)
耐心去打开潜在学生身上的知识泉源,身为教师要在课堂开始前携带精心准备的教案。教案可以组织教师教学程序,下面是留学群小编为你精心整理的“最新《颐和园》教学反思”,敬请您收藏本网页网址以免遗忘! 最新《颐和园》教学反思【篇1】 教学这一课,我把目标定在学语文,而非简单地学课文;要让学生学会阅读或写游览类文章的方法,而不是简单地通过看图片、视频只是让学生对颐和园的景物有所了解,要关注学生的语文学习,让学生通过本节课的学习,能够学有所得。我把学生明晰作者游览路线作为教学的突破点,既让学生清晰本文作者游览的路线,又渗透了游记类文章的写法。 对于四年级的学生来说游览路线是个难点,老师心里再明白,如果不讲究一定的方式方法,学生也可能糊里糊涂。 为了突破这个难点,课堂上,我是这样引导学生,并关注学生学习的: 1、了解参观颐和园的总的游览顺序 我先让学生了解作者参观颐和园整体的游览顺序。在第一课时,我就先请学生读书找出四个表示作者游览路线的句子,这四个句子体现游记“移步换景”的写作特点。我让学生找出关键词语,紧抓“长廊、万寿山脚下、登上万寿山、昆明湖”围绕这四个句子标出游览路线,直观而又生动形象地展现作者的游览顺序。并渗透作者突出抓住重点景点写的方法。同时引导学生关注句子中表示动作的“进了、... [ 查看全文 ]最新《颐和园》教学反思(集锦10篇)的相关文章
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