六年扇形教案精华5篇
教案课件是每位老师在上课时必须准备的工作之一,但要注意教案课件的编写不能随意。教案是整个课堂教学的指导方针,因此在编写教案课件前,我们需要思考哪些问题?最近我阅读了一篇关于“六年扇形教案”的网络文章,并将其与大家分享。希望大家喜欢并欢迎分享! 六年扇形教案 篇1 [教学内容] 第106-107页 [三维目标] 1、知识与技能 (1)了解扇形统计图的特点,能看懂扇形统计图,会看图回答一些简单的问题。 (2)进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。 2、过程与方法 (1)经历对扇形统计图的观察的过程,让学生在学习的过程中发展统计观念。 (2)通过学习活动,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高应用意识。 3、情感态度与价值观 通过相关素材的整理与分析,使学生受到一定的思想教育。 [重点难点] 认识扇形统计图,理解扇形统计图的特点。 [教具准备] 实物投影。 [教学过程] 一、导入 出示教材第106页上的情境图。 教师提问这是六(1)班同学进行课外活动的情况,你知道他们都喜欢那些运动项目吗? 二、教学实施 1、投影出示条形统计图。 六(1)班最喜欢的运动项目统计图 20xx年10月制 (1)从这幅条形统计图中,你了解到了那些信息? (2)教师归纳:从条形统计图中我们可以清楚的看出... [ 查看全文 ]六年扇形教案精华5篇的相关文章
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