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[荐]《散步》教学反思(精选11篇)
尊师重道一直都是中华民族的传统美德,教案要组织教材和考虑教学方法,初步构思整个教学过程。教案可以让学生更好吸收教师所讲的内容,以下是栏目小编为您整理的一些《《散步》教学反思》的内容,还请你收藏本页以便后续阅读!
《散步》教学反思 篇1
1.两篇文章在进行对比时,没有做比较阅读前指导,结束后也没有归纳。这类比较阅读之前做过好几次,我以为学生都掌握了方法,就没有再指导归纳,学生在回答问题时反复绕圈,说明阅读前的指导还是很有必要的。
2.教学环节设计较多,以致在比较阅读时,给学生的时间不够,没有做到深入挖掘文本。
3.细节描写与语言描写、动作描写没有很好地区分,混为一谈了。
4.环节衔接紧凑,整节课都在老师的把控之中。这在以前我的理解中是好的,而开课后,我意识到这同样束缚了学生的思维。应当放开胆让学生自由地去解读、去发挥。作为公开课,我还不敢这样尝试,我想在以后的课堂中可以多一些这种尝试,把课堂真正交给学生。
5.环节间的.过渡性语句比较生硬,这个可能是我的弱项,我得在这方面多花功夫,争取做得更好。
6.最后的朗读是临时加上去的,所以音乐没配好。我应该在课前考虑到种种可能出现的问题,以后要注意。
7.在讲完本课标题的好处后,应归纳下标题设置的好处,跟考题结合起来。
最后感谢各位来听评课...
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