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5以内的加法课件(热门7篇)
教师的工作之一是撰写教案和课件,这需求老师自行花费时间亲手完成。教案是课堂教学的根基。笔者的辛勤付出保障了这个“5以内的加法课件”的品质和效应,或许你会喜爱,非常欢迎分享!
5以内的加法课件 篇1
目的:
让幼儿获得加减法和应用题结构的感性经验。
准备:
红气球3个,蓝气球2个,男娃娃4个,女娃娃1个,各种图片每人一张。
过程:
一、老师示范
1、老师拿出红气球3只,说:“小朋友,你们看我手上有多少个气球啊?”(答:3个)
“刚刚我又买2只兰色气球,现在我一共有几个气球啊?”(答:5个)
“你们真聪明,那么现在有谁可以照着我说的样子说一遍?”(指导幼儿模仿老师的叙述,初步学习描述应用题。)
2、老师再拿出4个男娃娃说:“我这里有4个男娃娃,小明又送了我1个女娃娃,那你们知道我现在一共有多少个娃娃吗?”(请小朋友回答,表扬答的好的,鼓励答的不好的。)
“刚刚几位小朋友已经学着我的样字说了一遍,现在还有谁想试一试的?看看谁编的最有趣?”(指导鼓励幼儿编题,肯定幼儿编的好。
提出新要求:“刚刚你们都编的很好,可是现在呀,我们编题的小朋友不要告诉别的小朋友你有多少个娃娃,考考他们,好吗?”(老师示范一次。)
3、每个幼儿都发一张图片,让幼儿根据土派内上的内容编应用题。“现在每个小朋友都有...
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训练方案 篇1
1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力,培养团结进取的品质。
1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
1、整理队形
将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则
提问:在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢?
3、教师示范
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