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渡河少年教案集锦
留学群小编为您搜集整理了这篇“渡河少年教案”的内容。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。写好教案，完整课堂教学不再是梦。敬请参阅本文！
渡河少年教案 篇1
教材说明
〔解题〕
这是一篇写人的记叙文。
题目是一个偏正词组，直接点出了课文的主人公是“少年”，一个什么样的少年呢？是个渡河的少年。“渡”就是“过”的意思，“渡河”这里包含两种含义，一种是利用交通工具过河，一种是靠自己来过河。课文用作者的眼睛看主人公是怎样凭借自己的毅力来渡河的。
〔结构分析〕
这篇记叙文以旁观者的角度描写了一个倔强、勇敢、自信的少年形象，作者用生动的语言赞美了渡河少年面对困难毫不退缩，执著向上的生活态度。全文共１５个自然段，根据事情发展顺序归纳为三部分。
第一部分（第１～４自然段），交代故事的起因，一个少年没钱却要渡河，摆渡老人不允许。
第二部分（第５～１２自然段），描述这个少年跳入河中，毅然自己游过河去的经过。
第三部分（第１３～１５自然段），写作者后来知道少年考入对面中学，以后始终如一地这样渡河上学放学，居然成了名游泳健将，并写信感谢这个已经去世的摆渡老人。
如按照时间顺序可以分成两部分：
第一部分（第１～１２自然段），写“我”看到渡河少年游...
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