小学数学教师年度考核个人工作总结德
时间过得真快啊,工作即将翻开新的篇章。该是我们总结这一时期工作的时候了,总结是一种在工作和学习过程中培养思考习惯的工作方式,你知道怎么书写优秀的总结吗?小编特别从网络上整理了小学数学教师年度考核个人工作总结德,仅供你在工作和学习中参考! 小学数学教师年度考核个人工作总结德 篇1 一、在学习中体验,在体验中学习 “学生要想牢固地掌握数学,就必须用内心创造与体验的方法来学习数学。”“体验”就是指学生在实际的生活情境中去感受,去探索,去应用,从而发现知识,理解知识,掌握知识。这节课始终都以这思想为指导。首先,在国情和儿歌的情境中体验新知,在语文和数学哪个更简洁的比较中体验用字母表示数的一般性和简明性。接着就在回忆旧知和生活实践中体验。,进一步理解和应用新知。最后,在学生的动手实践和合作操作中对新知的探索体验,使新知得到升华,培养了创新意识。 二、学”活知识”,学有“活力”的知识 卡特金说的好:“未经人的积极感情强化和加温的知识,将使人变得冷漠,由于它不能拨动人的心弦,很快就会被人遗忘”。因此,在新课程理念阵阵强劲的春风下,我们教师要重组,包装教材,让学生学有活力的知识。本课的情境就是以这一理论为指导,借助多媒体手段创设问题情境,指导学生研究式学习和体验式学习(兴趣是前提)。例如导入,通... [ 查看全文 ]小学数学教师年度考核个人工作总结德的相关文章
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