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麻雀第二课时教学设计及反思
麻雀第二课时教学设计及反思
教学目标:
1. 知识与技能目标:学习本课的生字、新词,正确、流利、有感情地朗读课文;学会本课的生字,理解由生字组成的词语,了解课文主要内容;
2. 过程与方法目标:通过多读,学会根据课文内容抓住关键语句理解课文,体会麻雀的不幸遭遇与坚强不屈的精神。
3. 情感态度与价值观目标:学习麻雀这种顽强不屈、坚韧不拔的品质,受到鼓励,树立战胜困难的信心。
教学重难点:
1. 重点:学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2. 难点:体会麻雀的不幸遭遇与坚强不屈的精神。
教学设计:
一、导入新课
1. 提问:同学们,你们知道有哪些小鸟吗?它们有什么特点?
2. 出示图片:小鸟图片,提问:你们喜欢小鸟吗?小鸟有哪些特点?
3. 播放课文录音,让学生跟着朗读,然后提问:你们能听懂课文吗?
二、整体感知课文
1. 出示课文,让学生自由朗读课文,边读边圈出生字和词语。
2. 学生交流自学情况,教师指导重点词语的写法。
3. 整体感知课文内容,学生汇报。
三、学习重点内容
1. 出示课文图片,让学生观察小鸟的生活。
2. 教师范读课文,让学生跟读,体会麻雀的不幸遭遇。
3. 出示生字卡片,让学生认读生字,并学习由生字组成的词语。
4. 教师讲解重点词语的意思,引导学生理解课...
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1. 认识磁铁,了解磁铁的基本结构和性质。
2. 能够根据物体的运动状态和性质来判断物体是否吸引或排斥其他物体。
3. 能够正确使用磁铁,并探索不同的磁铁之间的相互作用。
活动准备:
1. 磁铁图片、磁铁玩具若干。
2. 物体(如小球、小棒等)若干。
3. 教学视频或图片。
活动过程:
1. 出示图片或视频,教师讲解磁...[ 查看全文 ]
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托班亲子活动教案 含反思精选
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活动名称:认识数字
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1. 认识数字0-9,学会按顺序排列数字。
2. 体验数学活动的乐趣,提高对数学的兴趣。
3. 培养幼儿的计数能力和逻辑思维能力。
活动准备:
1. 物质准备:数字卡片、图片、玩具。
2. 经验准备:幼儿已认识数字0-9,对数学活动有一定的兴趣。
活动过程:
1. 导入部分(5分钟):
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3. 紧急逃生:在发生踩踏事件时,教师应该立即组织学生逃生,将学生带到安全区域,同时切断电源、燃气等危险源,防止意外发生。
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