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行程问题课件分享
在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，每天老师要有责任写好每份教案课件。 教案和课件能够帮助教师更好地传授知识和技能，优秀的课件教案怎么写？根据您的要求栏目小编帮您找到了以下相关信息：“行程问题课件”，希望您能够收藏本文并分享给您的朋友们！
行程问题课件 篇1
教学内容：教科书第60页例６及做一做，练习十四第4～8题
教学目标：使学生进一步理解和掌握相遇问题的基本数量关系；使学生掌握相遇求时间的解题思路；培养学生分析问题，解决问题的能力。
教学重点：使学生掌握解答相遇求时间的解题思路
教学难点：会用综合式求相遇的时间
教具：投影仪
教学过程：
一复习
１、口算练习
做练习十四的第4题
２、做第60页的复习题
先画线段图，再请学生口答这题的数量关系式。
学生自己独立完成，指名板演。
提问：怎样检验答案的正确性呢？指名回答
改编：把问题与相遇时间3分对调，改编成例６
二、新课展开
１、把线段图上的条件与问题改编
２、根据数量关系，怎样求相遇时间？指名回答
相遇时间＝路程速度和
３、根据例５的第二种解法想一想该怎样解答？
问：每经过1分两人之间的路程有什么变化？
到相遇时两人共走了多少米？
经过多少分两人可走完这270米，可以怎样计算？
４、让学生列式解答
５、讲每一步含义
50＋4...
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甲方（供货方）：
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教学重难点
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教学准备
课件
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菜园里课件(篇1)
教学目标：
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2、正确、流利、有感情地朗读课文。
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