动物的花花衣的教案范本9篇
动物的花花衣的教案 篇1 活动目标: 1、了解动物皮毛的主要特征。 2、用对应方法为小动物穿上花花衣。 3、激发幼儿对动物皮毛的兴趣。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 斑马、斑点狗、梅花鹿等对应图案若干。 活动过程: 一、说说比比 了解不同的三栋房,幼儿找房子主人。 1、这里有几栋房子? 2、小动物的房子哪里不一样?(颜色、大小不一样) 3、房子里住着谁?猜一猜。 二、观察讨论 猜出房子的主人,了解皮毛特征。 1、房子里住着谁,猜一猜。(露出斑马皮毛的部分) 这是什么动物?(斑马) 小斑马身上的斑纹是什么样的?(黑色和白色条纹的)看上去像马吗? 2、喜欢汪汪叫,最爱肉骨头,爱穿斑点衣。 它是什么小动物?(斑点狗) 斑点狗身上的花纹是什么样的?(许多黑色的小圆点)像什么? 3、出示梅花鹿的影子,猜动物 身有一朵朵小花,它是谁呢?(梅花鹿) 它身上的图案为什么像梅花? 三、找找贴贴 加深对动物皮毛花纹的认识和了解。 1、在不同的图文中找出小动物的花花衣。 2、根据自己的喜好选择动物图案,将对应的图案贴在它们的身体上。 活动反思: 在第一环节中,我出示了三栋房子,颜色,大小不一样,根据颜色的不一,孩子进行了大胆地想象。有的说住着斑点狗,有的住着梅花鹿,都大胆地表达了... [ 查看全文 ]动物的花花衣的教案范本9篇的相关文章
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