阅读指导课课件5篇
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,因此就需要老师自己花点时间去写。教案对于教学的效果有着至关重要的作用,写一篇教案课件要具备哪些步骤?根据您的要求我们为您精心整理了“阅读指导课课件”的相关内容,学习到了一定的知识相信您也会受益! 阅读指导课课件【篇1】 教学目标: 知识与技能:阅读图书,学习初步阅读图书的方法,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培养学生丰富的想象能力。 过程与方法:通过想象,师生共同阅读,小组学习,独立阅读等方法阅读图书,在阅读中体会,在体会中阅读 情感与价值:在阅读中懂得:做自己,最幸福。引导学生努力做最好的自己,才能获得快乐幸福。 教学难点:阅读图书及方法的指导。 教学时间:一课时 教学准备:自选图书教材、挂图、黑卡纸 教学过程: 一、猪年话猪,导入课题 1、今年是猪年,新年里,大街小巷到处都有小猪的影子,你在哪些地方看到了小猪?你觉得小猪怎么样? 2、今天,老师就要和大家一起读一本与小猪有关的图书。 二、简介图书,激发兴趣 (一)出示图书,读封面 指导读封面上的题目、图、作者,并作猜想。 (二)师生共读第一个变形故事 1、出示图一 你看到了什么?你猜猜,小猪开心吗? 指导读第一页,读出烦的感觉。 2、出示图二 小猪... [ 查看全文 ]阅读指导课课件5篇的相关文章
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