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葫芦课件(范例7篇)
今天栏目小编为大家带来了一篇与“葫芦课件”相关的文章。教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,又到了写教案课件的时候了。 学生反应是教师调整教学策略的依据。请您继续关注我们的网站我们将不断更新更多内容!
葫芦课件 篇1
尊敬的各位评委老师:大家好!
今天,我说课的课题是《我要的是葫芦》。我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等几个方面进行陈述。
一:说教材
这部分的内容我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点教学准备几个方面来进行说明。
首先是教材分析
《我要的是葫芦》是人教版小学语文二年级上册第三单元中的一篇课文。这篇课文是一篇寓言性质的课文,讲的是种葫芦的人不懂得事物之间的联系,只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫不去治,领居劝他也不听,结果小葫芦慢慢变黄,一个个都落了。文章生动有趣,简短精悍,寓言活泼生动,语言形象鲜明。
学情分析:
二年级的孩子,他们好奇、好动、以形象思维为主、善于表现自己,这些都有助于他们很好的理解课文。
教学目标:
知识与技能:会认等葫、芦6个生字。会写言、每等8个生字。
过程与方法:
以学生为主体,引导学生自主。合作、探究,理解课文内容。
情感态度有价值观:通过学习,让学生懂得做任何事都要注意事物之间的联系。
为了达到预期目标确定...
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