音乐课教学方案(系列6篇)
如果事先缺乏周密的准备,机遇也会毫无用处,制定一份全面的方案,我们在解决问题时才能胸有成竹,留学群小编经过耐心的筛选为大家整理出了最新的“音乐课教学方案”,分享可以带来力量也让我们之间的联系更加深入! 音乐课教学方案 篇1 动前的思考: 教材的'分析:《加油干》这首劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲,曲调明快简单,易学易唱;节奏是四二拍子,强弱分明;气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂;语言方面简单明了,富有节奏。 非常适合进行打击乐活动的尝试和表现,培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化为了更好地将节奏乐和劳动的音乐融合。在设计教案时,我考虑到幼儿打击乐的水平有限,选择让孩子在充分欣赏音乐以后,采用先采用指定配器方案进行练习演奏,接着让幼儿自主配器,旨在让孩子在尝试演奏中,喜欢上打击乐,体验合作的快乐。在幼儿学唱歌曲的同时结合手部动作,更加让幼儿体会到歌曲“加油干”的有力特点,运用打击乐器对该节奏乐活动进行演奏,不仅能充分体现雄壮有力形象的艺术作品所带来的精神振奋的愉悦情绪,还能让幼儿对打击乐的参与和创作性更深一步的加深。 幼儿分析:艺术层次目标所提出:中班幼儿应达到的认识多种打击乐器,用固定的节奏为熟悉的歌曲或乐曲伴奏。在我们组织过的音乐游戏和身体节奏乐活动中,发现单纯的游戏... [ 查看全文 ]音乐课教学方案(系列6篇)的相关文章
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