统计表教学设计集锦(5篇)
统计表教学设计 篇1 教学要求掌握统计的步骤(数据收集与数据整理),会认识统计表、会填充统计表。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。 教学准备投影片(仪) 教学过程 一、边练习边复习 学生在课本上自己完成,并根据题目体会: 1.分段对数据整理的方法 2.怎样从复式统计表中获取信息。 3.求平均数应用题应该注意什么问题? 二、学生小组合作学习 1.统计的步骤是什么?对应的方法是什么? 2.求平均数应用题的思路是什么?(分什么;按什么分) 三、课堂实践 练习四的1~3题。 四、课外实践 练习四的第4题。 课后反思: 统计表教学设计 篇2 教学内容: 人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》第一课时 教学目标: 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。 3、通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。 教学重点: 使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 教学难点: 通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。 教学准备: 统计表、课件教学... [ 查看全文 ]统计表教学设计集锦(5篇)的相关文章
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