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春季趣味运动会通讯稿10篇
春季趣味运动会通讯稿(篇1)
我校于xx月25日下午由工会和艺体部组织了一场别开生面的“趣味运动会”,来自三个年级部和处室组成的代表队参加了此次活动。全体教工到场助威加油。
周二下午第二节课后,全体教工来到了校运动场,裁判们有的安排场地,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。
趣味项目包括:一活动有20人绑腿跑、15人移花接木等项目。一声令下,参与活动的老师们可谓是热情高涨,啦啦队更是不亦乐乎,时不时的会有笑声传出,场面非常热闹,但是却很有秩序,充分的体现出身为教师该有的素质。经过激烈比拼,高一年级和高三年级获得冠军,高二年级和处室队位居第二。
活动期间,年级部,处室主任组织本组活动、喊口号。让大家充分感受到团体合作的重要性。趣味运动会的意义是促进大家运动快乐,快乐运动的良好氛围的构建,推动学校“工作快乐,快乐工作”宗旨,充分体现了“激情二中、快乐二中、和谐二中”的二中精神。
此次活动取得圆满成功,既丰富了老师们的业余生活,又达到了强身健体的目的。最重要的是增进了老师们间的感情,培养了大家们的团队合作精神。
此次运动会在我郁主席带领下,经过工作人员的辛苦准备和各个年级处室的积极参加下取得了圆满成功,这次活动为整个校园增添了色彩,也在无形中增进了各个部门的了解...
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书香校园的校园广播稿集合
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书香校园的校园广播稿 篇1
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转正述职(范本十二篇)
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信访室主任转正述职报告
尊敬的领导、同事们:
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小学生学习广播稿7篇
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小学生学习广播稿 篇1
小学生红领巾广播稿范文:学习方法
有在广播站锻炼的同学们,大家广播前一般都会预先做好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果...[ 查看全文 ]
中职生主题班会教案(精选6篇)
中职生主题班会教案 篇1
1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点:培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。 教学过程:
一、谈话导入
1、什么是廉洁?
从古至今,有不少人用一身正...[ 查看全文 ]
物理教案教学反思9篇
今天留学群的编辑给大家分享一下“物理教案教学反思”。教案是老师上课之前需要备好的课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。写好教案,完整课堂教学可达成。希望这篇文章能够为您提供一些价值!
物理教案教学反思 篇1
这节课有两个比较难处理的问题:一是如何从自由落体这个很特殊的运动很好地过渡到一般的匀变速直线运动,二是如何让学生理解好刹车题型中题目给出的时间超出实际运动时间的问题以及它的处理方法。对...[ 查看全文 ]
学校行政领导值周制度3篇
学校行政领导值周制度【篇1】
为加强学校管理,了解师生情况,及时处理突发事件,学校实行领导值周制度,现将有关规定如下:
一、学校除寒暑假外,每周安排一位校级领导轮流值周。值周领导白天正常上班,晚上巡视校园。值周领导须提前30分钟(下班推迟30分钟)到校上班,佩带标志值勤,仔细填写校务日志,值周领导若因事外出不能履行值周工作,应及时报告党政办公室另行安排。
二、放学提前5分钟到校门口值勤,重点做好...[ 查看全文 ]
统计表教学设计集锦(5篇)
统计表教学设计 篇1
教学要求掌握统计的步骤(数据收集与数据整理),会认识统计表、会填充统计表。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。
教学准备投影片(仪)
教学过程
一、边练习边复习
学生在课本上自己完成,并根据题目体会:
1.分段对数据整理的方法
2.怎样从复式统计表中获取信息。
3.求平均数应用题应该注意什么问题?
二、学生小组合作学习
1.统计的步骤是什么?对应的方法是什么?
2.求平...[ 查看全文 ]
硬笔书法社团活动计划通用6篇
什么样的范文才算高质量的呢?更高效地处理文档可以提高工作的协同性,范文常常与我们的写作密不可分。范文的组成方式让文章更有层次感使读者容易理解,希望这份“硬笔书法社团活动计划”能够解决您的问题并带来帮助,希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习成长!
硬笔书法社团活动计划【篇1】
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第二周:楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +...[ 查看全文 ]
趣味运动会加油稿(10篇)
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小学语文人教版课件(必备十五篇)
小学语文人教版课件【篇1】
教学目标:
1、知识目标:通过学习让学生了解赵一曼,知道赵一曼的感人事迹。
2、能力目标:通过课堂上的资料交流,培养学生良好的整理信息的能力。
3、情感态度与价值观:通过本课的学习,让学生知道今天的幸福生活来之不易,是千千万万个革命烈士用鲜血换来的,一定要珍惜。作为一名新时代的少年,必须要牢记国耻,发愤学习,勇于拼搏,克服一切困难,用聪明才智建设一个更强大的祖国。
教...[ 查看全文 ]