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桂花雨教案集合13篇
学生们能够享受到一个充满活力和有趣的课堂环境，离不开老师们辛勤准备的教案。每一份教案课件都需要我们认真编写，因为教案是促进学生成长和发展的重要工具。下面是我们为大家精心整理的“桂花雨教案”相关内容，以下标准只是供参考，在实际操作过程中需要根据实际情况进行调整！
桂花雨教案(篇1)
一、学习目标
①学会箩、杭2个生字。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
③学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者表达的思想感情。
④培养学生热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。
课前准备
①按要求语系课文，自学生字词料。②查找有关桂花数的资料。
③准备摇花乐的课件
↘自读提示明要求
①师生谈话：说说在儿时曾发生过些什么有趣的事？
②教师导语：童年曾发生过的趣事令我们难忘，只要一想起它，我们仍会感受到一种快乐。今天我们要读的课文的作者就用手中的笔把童年趣事记录了下来，让我们走进课文，共同感受作者表达的情感。（板书课题：桂花雨）
③快速默读课文前的阅读提示，想一想：提示告诉了我们什么？提出了那些要求？
④全班交流，明确阅读要求。
⑤交流课前查找的有关桂花树的资料后，针对课题说说想了解哪些内容。
↘初读课文知大意
①学生自读，读准字音，读通句子。一边读一边想：课文主要写了什么内容？
②小组合作交流学习：...
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流行性感冒是一种呼吸道传染病，俗称流感，常发于换季时节。为保障大家的生命健康，我们需要预先制定好其应急预案。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“流感防控工作应急预案”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。篇一：流感防控工作应急预案为切实保护全校师生身体健康，维护正常教学秩序，控制甲型H1N1流感疫情在学校暴发和传播，特制沟芦中学甲型H1N1流感疫情防控工作应急预案：一、应急领导小组组长：X...[ 查看全文 ]
情人节酒店策划方案(精选5篇)
情人节酒店策划方案【篇1】
一、活动主题：“岁月无声、真爱永恒”“诗情花意过七夕”
二、活动时间：20xx年8月15日星期天19：30--22：00
三、活动地点：某某酒吧
四、活动形式：男女配合.才能玩的活动
五、活动规模：33人左右
六、七夕策划活动流程方案：
1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪的对象
(自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾...[ 查看全文 ]
伤春原文翻译赏析5篇
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伤春原文翻译赏析(篇1)
准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。
年年不带看花眼，不是愁中即病中。
译文
原来预料今春许多活动其乐融融...[ 查看全文 ]
申请书的样板(实用五篇)
经过留学群编辑精心整理，我们终于推出了全新的“申请书的样板”，紧跟时代进步的步伐。对于申请书的正文动机和理由，我们要加重强调，撰写申请书是否像我们所想象的那样困难呢？我相信这对你将会是有益的！
申请书的样板【篇1】
房屋重建申请书样板可能因地区和法律不同而有所差异，以下是一份通用的房屋重建申请书样板，供您参考：
房屋重建申请书
申请人：XXX(您的名字)
申请人地址：XXX(您所在的地址)...[ 查看全文 ]
感恩顾客话语9篇
在本文中我们将为您详细介绍“感恩顾客话语”，掌握文档处理技巧有助于我们更好地应对各种挑战，很多时候会找一些范文来参考。借鉴范文并非原封不动的抄袭。有哪些值得借鉴的范文呢？
感恩顾客话语 篇1
1） 微风无需言语，令人周身凉爽；友爱不必作声，令人感到一片温暖；愿快乐的脚步追随着你生活的每一天！期待你的回访！
2） 做你一颗冰激凌，一寸丹心，两分甜蜜，三点温馨，四片快乐，五彩的希冀，六两惦记，七彩...[ 查看全文 ]
规划报告通用十四篇
在当前经济飞速发展的时代，古语言“一分耕耘，一分收获”仍然具有极大的启示意义。随着社会的不断进步，报告的使用频率也呈现上升趋势。然而，在撰写报告的过程中，所有的数据都必须经过真实的调查获得。如果你是第一次写报告而不知道从何处下手，不必担心！栏目小编已经为你花费了大量时间来编辑“规划报告”，希望您能从这篇文章中获取一些有用的知识。这也是我最大的心愿！
规划报告 篇1
【区域规划实践报告】
（主...[ 查看全文 ]
点心部检讨书(汇编十四篇)
点心部检讨书 篇1很久没有审思自己了，一学期就这样结束了。很想给自己一个答案，但似乎不是那么可能。因为对于目前的我来说，只有起点，没有终点。 在这短短的几个月时间里，有过遗憾，有过激动，有过欣慰，有过愤怒，有过兴奋，有过太多太多。并且这种感觉在今后的某一天里并将再次来临。我唯一能做的只有不断地去追逐，不断地去完善，不断地认清最真实的自我，努力的去做好自己认为值得去做的任何事情。当然，认真的...[ 查看全文 ]
传染病防控工作实施方案（优选6篇）
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感谢朋友帮忙的话10篇
感谢朋友帮忙的话(篇1)
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四年级数学教案实用七篇
四年级数学教案 篇1
教学目标：
1、通过操作活动，认识平角和周角；
2、能说出生活中的平角与周角。
教学重点：认识平角、周角。
教学难点：能说出生活中的平角与周角。
教学过程：
一、激情导入
在日常生活中，你们见到过旋转与平移吗？请大家说说。
以前我们都学习过哪些角？
二、探究新知
1、用自己的旋转学具按逆时针方向旋转一个锐角、直角、再旋转到一个平角、周角。
2、仔细观察你们发现平...[ 查看全文 ]
