《铃儿响叮当》音乐教案十五篇
欢迎阅读栏目小编为您提供的“《铃儿响叮当》音乐教案”相关资料,这篇文章将会让你有所发现。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教案是实施教育目标的重要工具。 《铃儿响叮当》音乐教案 篇1 【教材分析】 《铃儿响町当》是一首脍多人口的经典儿童歌曲,采用“ABA"3段式结构,描绘了一群朝气蓬勃的少年在冬季银白色的雪野里乘着雪橇愉快嬉戏的情景。第一段旋律跌宕起伏,形象地描绘了马儿奔跑、铃儿叮当的音乐形象:第二段曲调逐渐上移,刻画了孩子们随着雪冲破风雪、飞奔向前的情景:最后乐段的重复再现,仿佛雪橇已渐渐远去,而充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。曲调活泼、欢畅,节奏轻快,给人以欢快向上的感觉。大班幼儿非常喜欢演奏打击乐,在熟悉音乐的基础上能看节奏谱进行演奏,注意保持合奏时各声部的和谐。本活动通过倾听音乐、用身体动作表现、自主学习看图谱演奏等方式,引导幼儿充分感受马 儿奔跑、孩子们乘雪橇飞奔、雪橇渐渐远去的景象。 【活动目标】 1.学习用小铃、串铃、响板、铃鼓演奏24拍不同节奏型的方法。 2.能用4种打击乐器看演奏图谱准确演奏节奏型,表现歌曲活泼、欢快的特点。 3.体验与同伴合作演奏的乐趣。 【活动准备】 幼儿素质发展课程·音乐)CD,演奏图谱,小铃、串铃、响板、铃... [ 查看全文 ]《铃儿响叮当》音乐教案十五篇的相关文章
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