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中学初三年级组工作计划

“新学期,新起点,新希望”。初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段,面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务,对于每个初三教师来说,要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩,实现盐阜中学初三毕业班教学成绩的新突破,就需要我们初三年级全体老师在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入,最大限度的发挥学生的潜力,夺取最后的胜利。为此特制定本年级的教学工作计划如下。 一、指导思想 以学校的工作思路为指导,在各处室、部门的支持和帮助下,以改进课堂教学为抓手,认真探究教学方式和方法,发扬与时俱进,开拓创新的精神,求真务实,提升课堂教学质量,抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进有效教学,引领学生主动学习,关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求,讲究教学策略,把握中考新方向,促使初三教学质量不断上升。 小编精心推荐班主任工作计划 | 教师工作计划 | 教学计划 | 教研工作计划 ... [ 查看全文 ]
2012-07-01

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七年级上学期语文教学工作计划

  今年是课改实验第二轮的第一年。我有幸参加了第一轮的课改实践,经过一轮的实践,感触颇多:现实的应试教育与课改要求总有那么一段距离。当然,课改也让我放宽了眼界,上课更有自主性和灵活性。针对现实的教学环境,特对今年上学期语文教学工作作如下计划。 一、抓实书写。书写的好坏,直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的这部分同学,从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促...[ 查看全文 ]
2012-07-01

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教师教学工作个人发展计划

 我踏上七尺讲台已经七年了,在这七年里,我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。而教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立,不预则废。”为了使自己能够本学期的教育生活更充实丰富而有效,特制定个人发展计划如下:...[ 查看全文 ]
2012-07-01

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小学教师新学期个人工作重点

××××年是工作繁忙的一年,也是我不长的教学生涯中极为充实的一年,转眼已到××××年,万事开头难,在这个播种的时候,必须认真的想一想这一年该如何努力,所以将我××××年的个人工作重点计划如下: 本个人工作重点将分成四个方面: 一、思想政治: 首先必须始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。特别要注意...[ 查看全文 ]
2012-06-16

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新教师个人全面发展计划

作为一名刚踏上工作岗位上的新教师,对于教师的一切我还在学习摸索中,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水...[ 查看全文 ]
2012-06-16

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初一语文老师个人专业发展计划

进入××××年,觉得对于一个真正的教育者,工作和学习必须同行,本学期我首先做了自我分析:我是一个关心学生,工作细致;管理严格,循循善诱;备课认真,努力上好每一堂课;注重课堂气氛注重学生热情;分析讲解力行行之有效的方法;加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性,有工作热情和上进心的教师。为此我制定今年的专业发展计划。 一、总体目标: 1、勤摸索多钻研,精心备课,认真设计...[ 查看全文 ]
2012-06-14

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中学教师培训工作计划

一、指导思想 ××××年我校教师培训工作结合××市及××区相关工作布署,坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标 1.面向全体教师,全员参与培训,强化教师“终身学习”...[ 查看全文 ]
2012-06-14

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新学期八年级英语教学计划

一、指导思想 注重素质教育,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。为学生的充分发展创造条件,为继续学习打下基础。 为促进教育教学质量的提高,在本学期的英语教学中,坚...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2015年下学期英语老师教学工作计划

一.学生情况分析: 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。 二,针对情况采取的措施: 针对学生的具体情况,我将采取以下措施: 1, 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2015年下学期小学语文教师工作计划

一、学生学习情况分析 本班大部分学生喜欢学习语文,喜欢阅读,并养成了良好的学习习惯,基础知识较扎实,而阅读和习作则要稍微逊色一点。 1、识字写字。作为高段学生,他们的独立识字能力较好,所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读(所以上课尽量创造机会让他们利用字典。)、据词定义能力、书写习惯、错别字多。 2、阅读。能正确、流利地朗读课文,但有感情地朗读仍需努力;...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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2015年最新教师工作计划

一、教学理念: 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位进步每个学生的语文修养。 3、注重过程,终结评价与组成评价相联合,扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。 4、重视阅读指导,做到课内外阅读相结合。 二、学情分析: 本班共有...[ 查看全文 ]
2012-06-13

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