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高二第一学期语文（苏教版）教学计划

一、基本情况 1）课程名称：高二语文必修五，会考其他篇目 2）教材使用情况：　苏教版　 3）任课班级：高二(1)　 4）本学期周课时：4课时 5）计划教学时数：　20*4=80课时 6）已完成教学情况：无　二、教学目标及任务： 1）课程教学主要目的要求：教学目的： a 提高学生的文化素养,养成独立思考...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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苏教版第一

高一语文（苏教版）教学计划

一、指导思想：努力适应高中新课程改革，以提高教学质量为目标，转化教学理念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。二、教材分析： 1、苏教版必修三共有四个专题，“祖国土”“号角，为你长鸣”“文明的对话”“寻觅文言津梁”。学习方式上，一、二专题为“文本研习”，第三专题为“问题探讨”，第四专题为“研习、活动”。共...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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苏教版

高中二年级第一学期语文（基础模块）教学计划

周次教学内容备注 ...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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第一

人教版九年级第一学期语文教学计划

一、基本情况分析 1、时间方面：初三教学时间短，上学期要尽量结束一学年(上下两册）的新课任务。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。 2、学生方面：初三×××班有个学生，由于是重新分班，所以四个班的水平应该没有差距。另外，从上学期县里的水平测试来看，本班整体水平不是很好，基础也存在严重问题。语文...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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第一

人教版九年级（上）语文教学计划

初三是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的课题。为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特制定初三上学期语文教学计划如下一、学生基本情况简析：本学期我继续担任二、三两个班的语文教学，这两个班的基本情况...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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人教版七年级（上）语文年教学计划

一、教材分析本学期选用的教材仍为人教版教材，本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排：第一单元人与自我之一生命体验第二单元人与自然之二理想信念第三单元人与自然之一自然美景第四单元人与自然之二科学世界第五单元人与社会...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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九年级语文年度教学工作计划

一、指导思想认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，在教学实践中不断探索，努力把握面向二十一世纪新课程的特点；学习、借鉴以往九年级语文的教学经验，根据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，提高学生语文素质，使他们能从容面对中考，考出理想成绩。二、学生情况分析我所任教的九年级，从上学年的教学和测试情况来看，学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。部...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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中学九年级语文(人教版)年度教学计划（带教学进度表）

本学期初中三年语文新课的教学任务才刚刚开始，为系统地牢固地掌握和灵活地运用语文知识, 顺利迎接来年的中考，提高学生的学习成绩,特制定以下全学年教学计划。一、九年级语文教学进度安排 1、暑假补课及九年级上学期语文教学进度表时间 ...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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九年级上册语文(人教版)教学计划

一、学生基本情况分析：从八年级期末检测成绩来看，(13)(14)班学生语文成绩水平相当，部分学生对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯（课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等）尚未养成。二、教材分析：九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内...[ 查看全文 ]

2012-07-02

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中学高二上期语文组教学工作计划

一、指导思想贯彻落实学校教学工作计划，以新课程理念为指导，以提高课堂效率为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，以年级年度工作重点为中心，以狠抓落实为核心，加大教学常规管理执行力度。二、工作目标 1、正确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身新的课程改革之中，积极成为语文课程资源的开发者和语文课程的建...[ 查看全文 ]

2012-07-01

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