小学教育实习报告自我鉴定4篇
俗话说,只有通过实践而发现真理,学习工作中,我们经常需要书写报告。此次的报告你知道怎么写吗?此次栏目小编为大家整理的是一篇关于“小学教育实习报告自我鉴定”的文章,在这里您将会发现许多有趣和有用的阅读资料和工具! 小学教育实习报告自我鉴定(篇1) 20xx年11月21日至12月16日,我校06届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。 10月份起,实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的宗旨,是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一座桥梁,是理论联系实际的桥梁,是学生走入工作的桥梁,是学校联系社会的桥梁,是我校教师联系社会需求教学的桥梁,修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会;从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题;从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师,都逐一落实,还应对了许多不断变化的情况。 实习开始后,我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系,督促我校... [ 查看全文 ]小学教育实习报告自我鉴定4篇的相关文章
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