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教师工作计划化学精选9篇
教师工作计划化学 篇1
学科 化学 任课老师 高、姚、俞、曹、朱 任课年级、班级 初三1-9
指导思想:
以市化学教研室的工作要点为指导,以教科研为引领,学会学习”为核心,逐步提升教学质量;以教学研究为中心,研修一体”为平台,实践活动”为抓手,以课堂教学为突破。
化学学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念。
主要工作:
一、树立课改观念,切实提高课堂教学的效率。以课堂教学评价表为依据,结合教学环节的改进策略,努力使教学形成一个有评价、反馈与矫正和改进机制的系统。
元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的 重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学。
二、加强各章节的教学研究,提高初三年级起始化学学习的有效启蒙教学。落实相关措施,注重班体内的小组建设,抓好基础知识的...
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中学教师工作计划 篇1
(一)对备课的基本认识
1、教学质量取决于各种因素和各个环节。教学环节的重中之重是上课,上好课的前提是备课。
2、 “精心备好每一堂课、每一单元”是教师工作的重要行为准则和...[ 查看全文 ]
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积极参加本校每周组织的政治思想理论的学习,记好笔记,及时写好心得体会,在政治上理论上不断提高自己,发挥党员先锋模范...[ 查看全文 ]
高三语文老师工作计划范本(汇总6篇)
高三语文老师工作计划范本【篇1】
一、指导思想
1、以高考改革趋势为指向,顺应新高考要求,依据高考考试评价体系,切实组织好高三语文教学和复习安排,力争高考语文取得满意的成绩。
2、以夯实基础、发展学生学科能力和创新能力为目标,加强集体备课,更新教学观念,努力提高45分钟课堂教学效率。
3、面向全体学生,针对学生实际实施分类指导,优化训练,运用多种手段调动学生的积极性,提高学生的复习效率和应考能力...[ 查看全文 ]
高级教师工作计划汇总
我们该怎么样让工作计划变得优质?为了早日完成目标要增强工作效率,那么我们要用心提前做好相关工作计划了。工作计划的设定能够降低我们出错的概率,留学群小编为您整理的“高级教师工作计划”将会让您增长见识,仅供阅读参考的文章!
高级教师工作计划【篇1】
一、指导思想
以学校、年级、科 组工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神,全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作,落实英语教...[ 查看全文 ]
语文教师个人工作计划2023(精选8篇)
通过制定个人工作计划,语文老师可以更好地组织、管理和协调教学工作,提高自身的工作效率和质量。下面就是小编为大家收集整理的“语文教师个人工作计划2023”,希望大家能够喜欢。篇一:语文教师个人工作计划2023一、指导思想继续深入学习九年义务教育《语文课程标准》,切实领会其精神实质,转变教学观念,改变教学方式,突出学生的主体地位,在教学活动中培养学生自主、合作、探究意识及其内省意识,全面提高学生的语文...[ 查看全文 ]
小学新老师工作计划(7篇)
小学新老师工作计划 篇1
小学开设英语课是社会发展的需要,当代社会的发展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容,小学开设英语课有助于民族素质的提高。
小学四年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕...[ 查看全文 ]
初中历史老师工作计划模板十一篇
初中历史老师工作计划 篇1
一、教学知识目标及能理培养目标:
1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史。
2、理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识。
3、培养学生学会用运所学的历史知识,分析问题解决问题的能力。教学生学会做人,学会思考和处理问题。
二、教学内容:
本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明的起源祖国境...[ 查看全文 ]
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中职德育教师工作计划 篇1
一、指导思想:
围绕学校工作计划,在德育工作部的统领下,结合本年级的实际情况,落实各项日常工...[ 查看全文 ]
学前班配班老师工作计划范文9篇
学前班配班老师工作计划范文 篇1
新学期的开始意味着另一个新的开始,我们为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划。力争在开发每个学生的潜能,发展孩子健康的个性。为了使孩子从学前班毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。我们深信孩子们在这里的每一点每一滴的进步都会成为他们在小学阶段前进的基石。本学期我们将总结以往的不足...[ 查看全文 ]