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最新水龙吟课件十篇
水龙吟课件【篇1】
教学目标
一、知识与能力：
1、了解辛弃疾及词作的背景和内容。
2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。
3、学习词的艺术表现手法。
二、过程与方法：
1、培养欣赏、感悟诗词语言的能力。
2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。
三、情感态度与价值观：
理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。在词的艺术境界中提升自己的人格，强化自己的爱国情操。
教学重难点
1、反复诵读，感受诗歌韵味。
2、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。
3、体会词人情感，并感受其形象。
教学准备
多媒体课件及相关资料。
教学时间
一课时。
教学过程
一、导语
由辛弃疾的名字导入：
同学们，辛弃疾，姓什么？
请大家用“辛”字组词：艰辛、酸辛、辛辣、悲辛。
这些词，几乎就是辛弃疾一生的写照了。连他自己也这样自嘲姓氏：
烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。（《永遇乐》）
你看“艰辛”、“酸辛”、“悲辛”、“辛辣”，真是五内俱焚。世上许多甜美之事，顺达之志，怎么总轮不到他呢？
那么辛弃疾的一生究竟是怎样的辛酸、悲辛、艰辛呢？今天我们就来学...
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