提对策的几种技巧
2、职能分类法。行政机关是按照职能设置的,各行政部门各司其职。因此,对社会生活中发生的重要事件,要按照分工明确、互相配合的原则来进行安排。在工作中,要贯彻可行性和可操作性原则。可行性是指理论上可以执行,可操作性是指在实践中可以执行。具有可行性的不一定具有可操作性,具有可操作性的不一定具有可行性,必须要两者结合起来才能进行。(郭五林著) 采用职能分类法,我们可以按照这样的模式来进行编排:“方案一:主管部门怎么做;方案二:协管部门一怎么做;方案三、协管部门二怎么做;方案四、协管部门三怎么做;方案五、新闻宣传文化部门怎么做”。下面我们先读一下这段话,这是珲春市人民政府副市长金虎彬在全市教育系统安全工作会议上的讲话稿中的一部分,看看对于同一个问题不同职能部门是如何按职能分工的,其分工又是如何体现可行性和可操作性的。 教育部门要把学校安全工作列入各校考核的重要内容,指导和督促学校主动加强联系,全面落实校园法制教育、治安管理和各项安全防范措施, 进一步加强学校专职安全队伍、安全硬件设施建设,真正做到“看好自己的门,管好自己的人”。要加大安全信息的报送力度,使市政府及相关部门及时了解和掌握学校安全情况。 公安部门要切实采取有效措施,严厉打击校园及周边地区存在的各类违法犯罪活动和“黄、赌、毒”... [ 查看全文 ]提对策的几种技巧的相关文章
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