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行测数学运算16种题型之尾数计算法

自然数N次方的尾数变化情况 2n是以“4”为周期变化的,分别为2,4,8,6。。。。。。 3n是以“4”为周期进行变化的,分别为3,9,7,1。。。。。。 7n是以“4”为周期进行变化的,分别为7,9,3,1。。。。。。 8n是以“4”为周期进行变化的,分别为8,4,2,6。。。。。。 4n是以“2”为周期进行变化的,分别为4,6。。。。。。 9n是以“2”为周期进行变化的,分别为9,1。。。。。。 5n、6n尾数不变。 【例1】2*2007+3*2007+4*2007+5*2007+6*2007+7*2007+8*2007+9*2007的值的个数为是多少? 【解析】原式的个位数等价于2*3+3*3+4*1+5+6+7*3+8*3+9=4. 【例2】1!+2!+3!+4!+5!+……1000!尾数是几? 【解析】5!为0,5以后的数的!都为0,所以我们要算这个数的尾数,只算1!,2!,3!,4!就可以了,1!的尾数为1,2!的尾数为2,3!的尾数为6,4!的尾数为4,所以该式的尾数为(1+2+6+4=13=3。 凑整计算法是简便运算中最常用的计算方法,也就是根据交换规律、结合规律把可以凑成10、20、30、50、100、1000…的相对方便计算的数放在一起运算,从而提高运算速度。 学... [ 查看全文 ]
2012-08-24

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行测数学运算16种题型之因式分解

要点提示:提取公因式进行简化计算是一个最基本的四则运算方法,但一定要注意提取公因式时的公因式选择的问题。 【例1】计算999999×777778+333333×666666 方法一:原式=333333×3×777778+333333×666666 =333333×(3×777778+666666) =333333×(2333334+666666) =333333×3000000 =99999900...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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行测数学运算16种题型之余数问题

关于“中国剩余定理”类型题目的另外解法 “中国剩余定理”解的题目其实就是“余数问题”,这种题目,也可以用倍数和余数的方法解决。 【例一】一个数被5除余2,被6除少2,被7除少3,这个数最小是多少? 解法:题目可以看成,被5除余2,被6除余4,被7除余4 。看到那个“被6除余4,被7除余4”了么,有同余数的话,只要求出6和7的最小公倍数,再加上4,就是满足后面条件的数了,6X7+4=46。下面一步...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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行测数学运算16种题型之时钟问题

基本思路:封闭曲线上的追及问题。 关键问题: ①确定分针与时针的初始位置; ②确定分针与时针的路程差; 基本方法: ①分格方法: 时钟的钟面圆周被均匀分成60小格,每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格,即一周;而时针只走5分格,故分针每分钟走1分格,时针每分钟走1/12分格,故分针和时针的速度差为11/12分格/分钟。 ②度数方法: 从角度观点看,钟面圆周一周是360°,分针每分钟转360/...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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行测数学运算16种题型之数的分解与拆分

数的拆分问题是公务员考试常考的题型之一,考察对数的基本特性的掌握,通常此类问题都比较灵活。一般来说此类问题整体难度不大,不过像考试中常用的代入法等在此将不再实用,故掌握方法就变得特别重要。 1.分解因式型:就是把一个合数分解成若干个质数相乘的形式。运用此方法解题首先要熟练掌握如何分解质因数,还要灵活组合这些质因数来达到解题的目的。 【例1】三个质数的倒数之和为a/231 ,则a=( ) A.68 ...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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行测数学运算16种题型之传球问题

例:四人进行篮球传接球练习,要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球,并作为第一次传球,若第五次传球后,球又回到甲手中,则共有多少种传球方式? A.60种B.65种C.70种D.75种 【解析一】五次传球传回甲,中间将经过四个人,将其分为两类: 第一类:传球的过程中不经过甲,甲→___→___→___→___→甲___→甲,共有方法3×2×2×2=24种 第二类:传球的过程中经过甲, ①甲→___...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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行测数学运算16种题型之剩余定理

【例1】一个数被3除余1,被4除余2,被5除余4,这个数最小是几? 【解析】题中3、4、5三个数两两互质。 则〔4,5〕=20;〔3,5〕=15;〔3,4〕=12;〔3,4,5〕=60。 为了使20被3除余1,用20×2=40; 使15被4除余1,用15×3=45; 使12被5除余1,用12×3=36。 然后,40×1+45×2+36×4=274, 因为,274>60,所以,274-60×4=34...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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2012年公务员《行测》五大方法攻克片段阅读

词句理解型题目的基本解题原则是联系上下文,在文段的大语境下把握词语和句子的深层含义。国家公务员网专家结合历年辅导经验,总结出五大解题方法,来帮助考生顺利解答词句理解题型。 (一)指示词提示法 在解答词句理解型题目时,考生一定要注意文段中带有指示作用的词语或短语,如“但”、“在这个意义上”、“实际上”等等,它们对理解词、短语或句子的含义有着重要的提示作用。 例题: 婴儿很早就表现出掌握环...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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2012年公务员《行测》片段阅读——主旨概括居多,且体现社会“热点”

联考试题主要有以下几种: 片段阅读——主旨概括居多,且体现社会“热点” 比如2009“联考”中的第32题的“社会老龄化的问题”: 随着社会老龄化的日益加剧,许多社区空巢老人越来越多,他们生活小事不能自理,需要社会特殊照顾,目前,社会对一些独居老人的关照仍显欠缺。逢年过节,虽然有关部门上门送粮油、衣物、金钱等进行慰问,但对于空巢老人来说,关心还不到位,措施还不得力。在这种情况下,需要成立一些传统...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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2012年公务员《行测》言语理解中片段阅读七类题型

在公务员录用考试行政职业能力测验考试言语理解与表达中的片段阅读题按照考查点的不同,片段阅读的题型主要有以下主旨题、观点题、细节推断题、词语含义题、代词指代题、语句衔接题、标题结语题七类,通过实例一一说明了这七类题型,详见下文。 ◆ 主旨题 在理解文章内容的基础上,用简明扼要的语言将文章的内容进行归纳、概括,提炼出主旨(中心思想、主要意思)。主旨题就是考查考生在短时间内把握一个文段中心思想...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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2012年公务员《行测》言语理解与表达模块解读

一、言语理解与表达的重要性 随着现代社会信息量的加大,人与人之间的交流与沟通越来越为全社会所重视,语言作为人们交流思想、沟通感情、表达观点的基本工具,在其中发挥着不可替代和忽视的作用。 作为掌握着广泛社会公共资源,肩负着社会管理职能的国家机关工作人员,公务员的一言一行对于广大民众来说,都是政府对外形象的一种代表和象征,因此其行为举止都要慎重严谨。从打造服务型政府和构建和谐社会的角度来说,公务员的...[ 查看全文 ]
2012-08-24

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