2012年公务员行测：片断阅读所遵循的八基本原则的相关文章
2012年公务员行测言语理解之片段阅读
题型综述
片段阅读往往给出一定的材料和观点，然后提出问题，主要考查考生对语句及段落的理解能力。有时可能是要求选出对短文内容的一个复述，有时可能是找出支持(或否定)片段观点的选项，有时可能是要求选择片段中所引申出的观点，等等。考生的选择应与所给的内容最相符合并使整个陈述最为完整。
片段阅读题型丰富多样。试题一般分为七个类型：
一、题旨概括
二、意图推断
三、观点态度把握
四、标题选用
五、细节判断...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测：破解成语类选词填空三大方法
从近几年的国家公务员考试真题来分析，成语在选词填空类题型中的比重有上升的趋势，因此广大考生应该全面而扎实的掌握此类题型的作答技巧。国家公务员网专家为广大考生梳理了带有成语的选词填空类题型的答题技巧，总结出快准解答此类题型的三大方法，并结合典型真题进行详细讲解，以帮助广大考生更好、更快速地掌握这三种方法。
方法一：元素分析法
成语是由一个个语素组成的，每一个语素都表达着固定的含义。当命题者将某个...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测判断推理考点预测及复习计划
判断推理考点预测
2011年国考的判断推理更加联系实际、贴近生活。逻辑部分题干更加接近新闻实证，近三年所涉猎领域更加广泛和专业。从这一点而言，2012年国家公务员考试逻辑部分的题型题量分布很可能是：必然性3道，其中包括朴素1道对应关系，1道假设推理，复言1道。
如2011年第117题，北京市为缓解交通压力实行机动车辆限行政策，每辆机动车周一到周五都要限行一天，周末不限行。某公司有A、B、C、D、...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测：从容解答片段阅读三大技巧
在公务员考试中阅读理解一直是比较稳定的题型，并且在考试中所占分值较高。阅读理解常常包括片段阅读和文章阅读两种类型。对于片段阅读，常常是这样描述的。每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。片段阅读应该紧抓以下三个技巧，才能从容答题。
一、析结构，明语意。
作为一段话来说，都是句与句的结合，肯定存在一定的逻辑性。看到一段文字之后首先应该做的是从整体...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测：攻克不知不解言语理解引文
在公务员考试言语理解与表达模块的题目中，考生经常会遇到这一类的题目，就是题目中有引用的文字，对于引文的不理解常常让学生觉得题目难度大，其实这一点考生大可不必多虑，因为完全看懂做对题固然是一种理想境界，但是一知半解或不知不解做对题也并不是难以企及的。如果把握了这一类题的特点，掌握了相应的解题思路，完全是可以事半功倍的。下面通过一些具体的例题解析一下：
清代余云涣所撰与义府大堂联，通俗易懂，联曰：“不...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测片段阅读技巧：同义替换法
很多考生在做言语理解与表达的片断阅读时，往往徘徊于原文与选项之间，并为选择错误的答案而苦恼不已。实际上这是因为考生没有揣摩到出题人的心理。作为公务员选拔的考试试题，必然要体现出考试的效度与难度，因此在设置选项时必定会出现迷惑性与干扰性，在此基础之上通常为了保持试题的难度，出题人会将原文中需要命题的语句用另外一种语言形式即同义替换的方式表达出来，从而增加考生思考时的复杂度与辨识选项的匹配度。因此考生...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测：巧解言语理解主旨概括题
解答主旨概括题，无外乎就是要明确文段的行文结构，我们可以通过“首尾原则”，快速确定文段的行文结构，从而找到文段的主旨句，选定答案。
如何使用“首尾原则”呢?华图公务员考试研究中心的专家分析认为，这里说的“首尾”可以指文段的第一句和文段的尾句，也可以指文段的开头几句和倒数第二句、第三句。比如文段开头第二句出现了“但是”这样的转折词，那么第一句、第二句都应该作为开头部分应读的部分，如果末尾出现例子、引...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测：提高阅读理解五大诀窍
近几年，国家公务员考试难度呈上升趋势，尤其是2007年以后，难度系数更是明显加大。在这种情况下，在120分钟内要解答140道题，对考生来说则更是一种严峻的考验。阅读理解做为国家公务员考试的常考题型，占据了行政职业能力试卷的半壁江山，对于如何在解答阅读理解题的过程中如何稳中求胜，甚至为其他题型节省出更多的时间，则成为考生最关注的问题，在此建议考生以下几点，以供参考：
1. 养成良好的阅读习惯
考...[ 查看全文 ]
2012年公务员行测：甄别片段阅读的错误选项
片段阅读作为国家公务员考试言语理解与表达部分的重要题型，分析错误选项的设错原则是一种重要的方法。错误选项是不是命题人随意设置的呢?答案显然是否定的。在分析的大量错误选项之后发现，错误选项最常呈现四个特点：无、偏、反、混。
一、错误选项的第一个特点：无
无，即指无中生有。看似简单，实则是最容易迷惑考生的设错。一般会出现两种情况：第一个，与原文相近，但是无中生有的概念;第二个，给原文中的概念加上无...[ 查看全文 ]
