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与野海聊天有感

散文标题: 与野海聊天有感 关 键 词: 有感 聊天 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen野海说:“呈见兄,我无法用原名登录了,现注册了一个,与原来的相比,就是少了裤子而已——把肚脐眼现了出来。另,立身必须谨慎,行文且须放荡,切记切记。前不久看一篇文章,叫《深秋的停晚时分》,瑞士的费。迪伦马特写的,廖峻译的,建议看一看。”野海兄,你知道我是一个固执的人。我与你说了,我现在是不大爱看国外的所谓名著的。我仍是固执地认为,文字是语言的载体,外国名著有多么的好,对于只知国语的我来说,我认为我是得不到它的精粹的。看国外的,我只偶尔看点所谓的哲学的东西,也不多。但我认为从中能看出点别人的思想。而且我和你说过,那些所谓的思想,即存世之道,农村的七旬老翁用乡间俚语说出来的三言两语,其涵盖、其深度,不逊其半分的。不说这些老者以人生来体味出的真知,就是国学的诸子百家,各方面都已至登峰造极,穷已一生也是难以全悉而知了。国外的文学作品,我认为语感的生疏使我无法去领会作者的精妙之处,所以我现在是不大去看那些。关于国外的文学,我始终停留在初中时所看的那几十余部且尚不足一百的基础,而且当年年幼,加上翻译作品常有的生拗强扭,更是看时得不到阅读的快感。更别说因涉世不深,... [ 查看全文 ]
2012-08-25

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龙舟,划在咫尺与天涯之间

散文标题: 龙舟,划在咫尺与天涯之间 关 键 词: 之间 天涯 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen??前些天,芳梅姐姐在博客里发来一个短信,要我参加一下五月份岳阳龙舟节征文活动。看到短信,忽然察觉自己与文字打交道这么多年来,竟几乎没写过身边的一草一木。??意识中,一直以为文化是一种境界,与知识有关,也与知识无关。它,触及的已不单单是某类知识的某一方...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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五律·胡吴会谈有感之二

散文标题: 五律·胡吴会谈有感之二 关 键 词: 之二 有感 会谈 散文分类: 作文来源: https://Zw.liuxuequn.com/sanwen??中原方逐鹿,海峡又停幡。??冬去霜冰化,春来鸟鹊喧。??笑谈驱浊雾,睿智定乾坤。??锋镝熔犁杖,中华归一元。 喜欢...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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飘零有感

散文标题: 飘零有感 关 键 词: 有感 散文分类: 作文来源: https://zW.liuxuequn.com/sanwen??杨柳凄凄江畔垂,??暗踏林中横笛吹。??风中落花归逝水,??雨后斜阳弄残辉。??几度湖海坎坷路,??何时明月琉璃杯。??故交一别经年阔,??往事重提双泪飞。??曾是孤身穷四野,??还因美人采百灰。(1)??日暮风吹帘际响,??月落乌啼魂未归。??昔日蓝桥歌尾生,(2)?...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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柔软的心脏与破碎的世界

散文标题: 柔软的心脏与破碎的世界 关 键 词: 世界 破碎 心脏 柔软 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen??读完塞林格被誉为“现代经典”的名著《麦田里的守望者》之后,大致的想法是:如果我在十年前读到这部书的话,说不定我会疯狂地喜欢上它,并将其作为永远的经典顶礼膜拜。但在那个假想的十年之后,对我而言,更多地成了一种精神上的“寻根运动”:我会为那些...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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我与《伦语》

散文标题: 我与《伦语》 关 键 词: 我与 散文分类: 作文来源: https://Zw.liuxuequn.com/sanwen??读《伦语》是人生的一大享受,是学习经邦治国之术、用人识人之道的好途径。这是我读《论语》几年来最大的体会。??我是在高中时开始细读《论语》的。因为在初中时,我很喜欢看历史,在一本历史书上读到这样的一句话:半部《伦语》可以治天下。我心里面极不以为然,因为从小在印象中就觉...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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多丽·观《藏谜》有感

散文标题: 多丽·观《藏谜》有感 关 键 词: 有感 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen我于6日晚上在新落成的武汉琴台大剧院里观看了来自雪域高原的大型原生态灵魂之歌舞乐<<藏谜>>,其宛如一幅生动地描绘神秘而博大、久远而灿烂的藏族风情画,震撼我心!今试填此词,以抒胸臆。月湖前,琴台清韵流岚。美奇葩,妙歌仙乐,《藏谜》情动心牵。老阿妈...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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审美与距离

散文标题: 审美与距离 关 键 词: 距离 审美 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen??爱美之心,人皆有之。爱美是人的天性。在社会生活中,人们不断地创造美、追求美、欣赏美,以美为伴、以美为荣、以美为快。但是,在现实社会上,有不少人爱美却不会好好地欣赏美。由于缺乏一双会欣赏美的眼睛,以致不少具有美的价值的事物,在眼皮底下白白溜过,这太令人遗憾。所以,...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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宽恕与完善

散文标题: 宽恕与完善 关 键 词: 完善 宽恕 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen??人吃五谷杂粮生就百般性情,注定就有圣雄与小人。??一直对处心积虑,做事见不得光的人无法理解,诚实、宽厚、光明磊落等为人原则,他们为何拒绝奉行。接触这样的人多了,也渐渐懂得他们的不厌其烦,挖空心思、设计圈套、使绊子也是生存方式的一种,而选择这种生存方式的人一般被大...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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放浪形骸·香软浓艳与博闻经史·古今对话

散文标题: 放浪形骸·香软浓艳与博闻经史·古今对话 关 键 词: 对话 古今 散文分类: 作文来源: https://zW.liuxuequn.com/sanwen??温庭筠,山西太原人,同杜牧一样,博学多识,经史子集颇多涉猎,而且也走了杜牧早年的生活道路,啸傲于山林水泽,放浪于章台楼阁。不过他没有杜牧十年扬州梦的幡然醒悟,而是迷茫地走了一辈子。他似乎特别向往江南,年青时就定居在了江南,并且把那儿当...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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“人文精神”与中学历史教学的开放性

散文标题: “人文精神”与中学历史教学的开放性 关 键 词: 教学 开放性 历史 中学 精神 人文 散文分类: 作文来源: https://zw.liuxuequn.com/sanwen“文科教育是标准的、统一的教育,更是多样的、个性化的教育。”所以我们要以人文精神进行文科教育。其关键在于教学的开放性——教学内容的开放性、教学评价的开放性。[关键词]人文精神开放性教学内容教学评价(一)、“人文精神”...[ 查看全文 ]
2012-08-25

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