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2013中考语文备考:《山中访友》同步试题2
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1.测测你的注音速度:
练 习(A卷)
一、积累与运用
1.根据拼音写汉字。
①走出门,就与含着露水和zhī___________子花气息的好风撞个满怀。
②德高望重的老桥,你在这jiàn___________水上站了几百年了?
③波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的shì___________川,惟...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《山中访友》同步试题1
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1.测测你的注音速度:
幽( )径 逝( )川 青翠( ) 唱和( )
湛( )蓝 赞( )助 玄奥( ) 清澈( )
禅( )心 凝( )神 犬吠( ) 栀( )子
2.相信你肯定能给下列词语一个正确的解释:
(1)唱和:
(2)禅心:
(3)玄奥:
(4)德高望重:
(5)波光明灭:
(6)返老还...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《济南的冬天》同步试题3
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(1)《济南的冬天》作者是___________,原名___________,字___________,著名作家。
(2)选出下列加粗字音、形完全正确的一项 ( )
A.晌晴(xiǎng) 安适(shì) 贮蓄(chǔ) 慈善(cí)
B.着(zhuó)落 温晴(qíng) 澄清(chéng) 绿萍(...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《济南的冬天》同步试题2
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一、积累与运用
1.《济南的冬天》作者是________,原名_________,字________,著名作家。
2.给下列加点字选择正确的读音
⑴济南( )A.jì B.jǐ ⑵贮藏( )A.chǔ B.zhù
⑶水藻( )A. B. ⑷镶边( )A. B.ráng
⑸澄清( )A.dèng B.c...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《济南的冬天》同步试题1
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[学法导引]
本文是著名作家老舍写的一篇很有人情味的散文。文中抓住济南冬天“温晴”的特点,从山、水、城等角度描绘了“济南冬天”得天独厚的美妙景致,抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
在学习中,要在反复朗读的基础上,把握作者笔下济南冬天的主要特点,并学习作者怎样抓住景物的特征展开细致的描写、怎样在景...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《春》同步试题3
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[学法导引]
本文是朱自清先生的写景名篇。文中描绘了大地春回,生机勃发的动人景象,赞美了春的活力带给人以希望和力量,启发人们要珍惜春天,积极向上。
本文围绕“春”字,写了盼春、绘春、颂春三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的:春天尚未来临,热切盼望她到来;待她降临,则尽情欣赏大地回春的美...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《春》同步试题2
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1.下面加点字注音完全正确的一组是( )
A.酝酿(liànɡ) 嫩叶(nèn) 抖擞(sǒu) 鸟巢(cháo)
B.薄烟(báo) 黄晕(yùn) 披蓑(suō) 戴笠(lì)
C.宛转(wǎn) 赶趟(tànɡ) 嗡嗡(wēnɡ) 眨眼(zǎ)
D.迷藏(cánɡ) 散心(sǎn) 涨水(zhǎ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《春》同步试题1
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1.为下列加点字选择正确的义项:
(1)呼朋引伴( )
A.指引 B.牵引 C.引申 D.招引
(2)欣欣然张开了眼( )
A.然而 B.的样子 C.这样 D.对
(3)一年之计在于春( )
A.计算 B.主意计谋 C.打算 D.策略
(4)跟轻风流水应和着( )
A....[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《论语》十则同步试题3
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1.结合课文注释,联系上下文解释加点词语的含义。
①温故知新( ) ②何以谓之文( )
③学而不厌( ) ④诲人不倦( )
⑤敏而好学( )( ) ⑥不耻下问( )
2.判断题
⑴“不亦君子乎”中的“君子”指道德上有修养的人。( )
⑵“学而不思”的意思是学习不集中思想...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《论语》十则同步试题2
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[学法导引]
《<论语>十则》整篇都是人生格言, 或谈求知态度, 或谈学习方法,或谈修身做人, 都给人很大的启发和帮助。其中的“知之为知之,不知为不知,是知也”“己所不欲,勿施与人”等都是妇孺皆知的修身养性的名句。
学习本文首先要会读会写“愠,罔,殆,哉,悦”等生字,能理解并运用“温故知新,三省吾
身...[ 查看全文 ]