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2013中考语文备考:《诗两首》同步试题2
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[学法导引]
《诗两首》是献给母亲的歌。印度伟大诗人泰戈尔的《金色花》借助丰富的想像，把孩子想像成一朵美丽的圣树上的花朵。通过描绘孩子的天真、活泼、快乐，与母亲三次的嬉戏，表现孩子沐浴着母爱，又回报母亲的纯真的母子之爱。我国著名作家冰心的《纸船》，写的是一位远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《诗两首》同步试题1
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1、填空。
《金色花》作者是 (国名)作家、诗人 (姓名)。它是散文诗集《 》中代表作。《纸船》的作者是我国现代诗人，女作家 ，原名 ，选自 。该诗人的代表作还有 、 等。
2、给加点字注音。
笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 祷告 ( ) 嗅 ( ) 罗摩衍那( )
妄弃(...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《散步》同步试题3
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23.散步·同步精练
1.熟记下列词语：
信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼
2.最佳配伍：选字填空
椹 湛 堪 斟 荚 夹 颊 狭
(1)桑树上挂满了颜色紫红的桑 。
(2)体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。
(3)这件事情怎样才能办好，请你 酌。
(4)秦始皇兵马俑 称世界奇迹。
(5...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《散步》同步试题2
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[学法导引]
《散步》是一篇展示人间真情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
课文抓住家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头——家人散步，根据“缘由——过渡——入题——波澜——波又起——收拢作结”的思路展...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《散步》同步试题1
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是 ( )
A、写好报告，他又熬了一个通宵。 B、 小米熬成的稀饭，吃起来真香!
C、小媳妇熬成婆。 D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
2、给下列各组字注音并组词。
拆 ( ) 幼 ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《羚羊木雕》同步试题3
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1.根据拼音写汉字：
非zhōu( ) sā( )谎 点rán( ) yǔn( )许
zuàn( )着 发dǒu( ) 抗jù( ) zhànɡ( )义
2.形声字的构成方式不完全相同的一组是( )
A.硬 膀 糖 抹 B.爸 芳 管 崩
C.想 盒 警 恐 D.闷 问 阁 闻
3.最佳抉择：睁开你的...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《风筝》同步试题3
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1.文学常识：
鲁迅：字 ，原名 ，浙江 人，我国伟大的 家、
家、 家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》，小说集《呐喊》《徬徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。
2.熟记下列词语：
筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《风筝》同步试题2
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[学法导引]
《风筝》是一篇意蕴深厚，发人深省的散文诗。文中回忆了“我”粗暴地毁掉小兄弟苦心孤诣做好的风筝这一少年往事，抒发了自己忏悔、自责的思想感情，字行间流露出浓浓的同胞手足之情。这篇散文诗可以多角度、有创意地解读。
课文采用倒叙的写法，以第一人称展开叙述，显得真切感人。全文有12个自然段，以风筝...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《风筝》同步试题1
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练 习(A卷)
一、 积累与运用
1、根据拼音写出汉字
qiáo( )悴 jué( )别 寂mò( ) nüè( )杀
宽shù( ) 苦心孤yì( ) 笑bǐng( ) shé( )物
2、《风筝》选自 ，本文的作者是 ，原名 ，浙江绍兴人，他是我国伟大的 家、 家、 家;我们学过的《从百草园到三味...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《山市》同步试题3
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[学法引导]
《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。
学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料，对本文所涉及的“山市”这一科学现象(与“海市蜃楼”相似)，进行...[ 查看全文 ]
