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2013中考语文备考:《从百草园到三味书屋》同步试题3
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练习测试之一
1.选出下面字形、读音完全正确的一项:
A.竹筛zhú sāi 签赏jiàn shǎng绣像xiù xiàng
B.菜畦cài wā 渊博yuān bó脑髓nǎo suí
C.确凿què záo 盔甲huī jiǎ蝉锐chán tuì
D.秕谷bǐ gǔ 锡箔xī bó 倜傥tì tǎn...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《从百草园到三味书屋》同步试题2
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●作业导航
1.了解鲁迅生平;
2.整体感知文章内容,理解文章思想内涵;
3.学习阅读文章的技巧;
4.根据上下文理解文章中重要句子。
一、基础部分
1.判断下面加点字注音的正误。正确的打“√”,错误的纠正到后边括号内。
菜畦xī( ) 竹筛shāi( ) 觅食nì( )
蟋蟀xǐ( ) 鼎沸dǐnɡ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《寓言四则》同步试题3
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1.给加点字注音。
赫( )然 庇 ( )护 较( )量
饶( )头 髀( ) 骨 引弦( )
2.填空。
①用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示和教育的文学体裁叫 。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《 》,其作者相传是 (国名)的 (人名)。
②《智子...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《寓言四则》同步试题2
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本文选了两则《伊索寓言》和两则中国古代寓言。寓言是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。篇幅大多简短,主人公可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物。主题多借此喻彼,借古寓今,借小寓大,具有哲理性和讽刺性。因此,学习中要通过对故事情节的分析,了解寓意。如《赫耳墨斯和雕像者》讽喻那些爱慕虚荣、...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《寓言四则》同步试题 1
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1.以简短的故事寄寓深刻的道理,言在此而意在彼,给人以生活的启迪的作品叫 。
2.寓言中的主人公可以是人,也可以是 的动植物。
3.《蚊子和狮子》选自《 》;《塞翁失马》选自《 》。
4.解释加点的词:
(1)天雨墙坏:
(2)智子疑邻:
(3)暮而果大亡其财:
(4)其子曰:“不筑,必将有盗。”:
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2013中考语文备考:《寓言四则》同步试题1
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1.以简短的故事寄寓深刻的道理,言在此而意在彼,给人以生活的启迪的作品叫 。
2.寓言中的主人公可以是人,也可以是 的动植物。
3.《蚊子和狮子》选自《 》;《塞翁失马》选自《 》。
4.解释加点的词:
(1)天雨墙坏:
(2)智子疑邻:
(3)暮而果大亡其财:
(4)其子曰:“不筑,必将有盗。”:
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2013中考语文备考:《盲孩子和他的影子》同步试题3
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1.给加点字注音。
嬉( ) 哞( ) 咩( )攀( ) 潺( )
萤火虫( )痒( ) 酥( ) 漆黑( )
2.选出下列多音字读音完全不同的一组( )。
A.兴奋 高兴 兴高采烈
B.差异 差遣 参差不齐
C.和平 应和 和气
D.禁受 情不自禁 禁令
3.在横线上...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《盲孩子和他的影子》同步试题2
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[学法导引]
本文是一篇美丽的抒情童话:一个寂寞的盲孩子在影子、萤火虫、太阳和月亮的关爱下,获得了光明,感受到了生活的快乐与美好。文章中赞颂了爱的付出,倡导我们同情、帮助弱小者和有困难的人,同时也表达了“爱”同样能给付出者带来快乐的主题。
学习中,应先速读课文,把握课文的线索——盲孩子逐渐获得光明的过...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《盲孩子和他的影子》同步试题1
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1.下列四句中没有使用修辞的一项是( )
A.夜深了,萤火虫向他们告别,飞进了一片寂静的树林。
B.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切。
C.无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯。
D.人们说,他们像一对孪生兄弟。
2.“影子说这话的时候,觉得无比幸福。”一句中,对...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《女娲造人》同步试题3
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练 习(A卷)
一、积累与运用
1.给下列加点字注音:
女娲() 澄澈()() 莽莽榛榛() 掺合()
2.解释下列句子中加点词的意思。
①澄澈的池水照见了她的面容和身影。
②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
③大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上。
3.“女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决...[ 查看全文 ]