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2013中考语文备考:《口技》同步试题5
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活动目标：
1.积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力。
2.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法，理解其作用。
3.揣摩语言，体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写，并注意本文层次清晰、有条不紊的特点。
4.感受口技这一传统民间艺术的魅力，使学生了解我国古代劳动人民的聪明才智和艺术创造...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《口技》同步试题4
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【同步达纲练习】
阅读下面一段课文，回答问题。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许
声，抢夺声，泼水声，几所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《口技》同步试题3
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1、加红字的注音完全正确的一项是( )
A、惊觉(jué)呓语(yì) 伸颈(jǐng) 既而(jí)
B、叱责(chì)倾斜(qǐng)意少舒(shāo) 未几(jǐ)
C、犬吠(fèi)少顷(shǎo)曳屋(yè) 咳嗽(sòu)
D、崩倒(bēng) 屏障(píng)几欲先走(jǐ) 许...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《口技》同步试题2
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1.给下列加点字注音并解释。(加油干!)
大宴( )_____________ 哗( )_____________ 叱( )_____________
齁( )声____________ 中间( )力拉________ 几( )欲__________
2.指出下列各句中“之”字的用法。
A.于厅事之东...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《口技》同步试题1
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一、语言积累与运用(20分)
1.给下列加点字选择正确的读音。(2分)
(1)施八尺屏障( )
A、píng B、b ng
(2)意少舒
A、shào B、sh o
(3)中间力拉崩倒之声
A、jiān B、jiàn
(4)曳屋许许声
A、h B、x
2.下面句子中含有通假字的一项是( )(1分)
A...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《观舞记》同步试题6
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基础巩固题
1.给加点字注音。
静穆( ) 端凝( ) 颦蹙( )( ) 粲然( ) 嗔视( ) 变幻多姿( ) 浑身解数( ) 叱咤风云( )( ) 尽态极妍( )
2.写出下列形近字的读音并组词。
惆( )_______ 濡( )______ 炫( )_____ 嗔( )_____ 蹈( )___...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《观舞记》同步试题5
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一、基础部分
1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是( )
A.舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷
B.睁眼 铮铮 风筝 挣扎
C.嗔视 慎重 瞋目 缜密
D.雏凤 皱纹 姓邹 雏鸟
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.盛意 赞叹 友谊 感谢
B.禽兽 静穆 模拟 帘暮
C.眉宇 绚丽 旋舞 耀眼
D...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《观舞记》同步试题4
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——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
文华中学 钟 文
基础知识训练
1.给加点的字注音。
咿( )哑 颦( )蹙( ) 嗔( )视
叱( )咤( )风云 尽态极妍( )
2.解释下面的词语。
变幻多姿：
浑身解数：
息息相通：
尽态极妍：
3.从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。(至少三处)
4.为什么说卡...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《观舞记》同步试题3
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《观舞记》自主学习方案
(一)整体感知
1、《观舞记》的作者是________，原名________，________作家。代表作品________，诗集________、________。
2、《观舞记》是一篇精美的散文，作者在欣赏印度舞蹈家____________优美的舞姿后有感而作的。文章以__...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《观舞记》同步试题2
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一、基础部分
1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是( )
A.舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷
B.睁眼 铮铮 风筝 挣扎
C.嗔视 慎重 瞋目 缜密
D.雏凤 皱纹 姓邹 雏鸟
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.盛意 赞叹 友谊 感谢
B.禽兽 静穆 模拟 帘暮
C.眉宇 绚丽 旋舞 耀眼
D...[ 查看全文 ]
