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2013中考语文备考:《背影》同步试题2
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一、测测你的注音速度!(努力呀!)
颓唐( ) 簌簌( ) 迂( ) 箸( )
交卸( ) 踌躇( ) 蹒跚( ) 狼藉( )
琐屑( )
二、请你打假(找出释义有错的一项)( )
A.琐碎：细小而繁多的事。
惦记：对人或事物，心里老想着，放不下心。
B.奔丧：从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。
变...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《背影》同步试题1
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一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
妥帖( ) 踌躇( )( ) 颓唐( ) 蹒跚( )( ) 琐屑( ) 狼藉( )
2.为下列多音字注音并组词
3.填字组词
___不单行 触目伤 情 于中 不能自 变卖 质
4.《背影》的语言平淡、质朴，却极为感人，是因为 。
5.填空。
①《背影》选自《 》...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:阿长与《山海经》同步试题5
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作 业 导航
1.感受作者对阿长的同情与怀念
2.把握关键的字、词、句的含义
3.关注记叙中的议论句、抒情句
一、基础部分
1.找出读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)
C.絮说(xù) 诘问(...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:阿长与《山海经》同步试题4
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一、选择题。
1、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”对这句话的理解，正确的一项是( )
A、遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。
B、遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。
C、遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。
D、我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。
2、选出字形不正确...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:阿长与《山海经》同步试题3
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一、积累与运用
1.给下列加粗的汉字注音。
骇( ) 掳( ) 悚( ) 惶急( ) 诘问( ) 保姆( )
2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。( )
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。( )
③但当我衰悼隐鼠，给它复...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:阿长与《山海经》同步试题2
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一、测测你的注音速度!(加油!加油!)
惊hài( ) chuānɡ( )疤 jié( )问 福jú( )
孤shuānɡ( ) 惧dàn( ) pī( )lì( ) lǔ( )去
震sǒnɡ( )
二、一词多音义(给下列多音字注音并组词!)
三、明察秋毫(辨别下列形似字，注音并组词!)
绰( ) 灸...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:阿长与《山海经》同步试题1
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一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音。
骇( ) 掳( ) 悚( ) 惶急( ) 诘问( ) 保姆( )
2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。( )
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。( )
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《亲爱的爸爸妈妈》同步试题5
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自读目标：
把握引文与正文，正文四个部分的联系。学习本文的结构方式。
体会文中议论抒情的作用，全面深刻地理解文意。
试卷内容：
一.整体把握
本文按参加纪念活动的先后，记述了不
板书一：
一.走向纪念地
四个片断 二. (1)
(以“参加纪念 三.参加座谈会
活动”为线索) 四.参观纪念馆(看遗言)
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2013中考语文备考:《亲爱的爸爸妈妈》同步试题5
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自读目标：
把握引文与正文，正文四个部分的联系。学习本文的结构方式。
体会文中议论抒情的作用，全面深刻地理解文意。
试卷内容：
一.整体把握
本文按参加纪念活动的先后，记述了不
板书一：
一.走向纪念地
四个片断 二. (1)
(以“参加纪念 三.参加座谈会
活动”为线索) 四.参观纪念馆(看遗言)
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2013中考语文备考:《亲爱的爸爸妈妈》同步试题3
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课文探究
1.正文前面为什么要引用萨特的话?请简要概述一下你的看法。
2.文章最后一部分摘录了被残杀的人留下的片纸只字，引用这些被残杀者的遗言有什么作用?
3.课文里写到了一位西德作家和一位日本作家的发言，两位作家的发言有什么不同?对此你有什么看法?
4.“历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美...[ 查看全文 ]
