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2013中考语文备考:《故宫博物院》同步试题5
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同步练习一
●活动与探究
一、写作活动设计
1.按照空间顺序向别人介绍你们的学校，要求重点突出，总说分说结合。
2.选择你所在的城市中最有代表性的标志性建筑物，向别人介绍。
3.从你家到学校有几条路，最近的路该如何走?请向同学们介绍，欢迎他们到你家做客。
4.投影显示颐和园游览示意图：
佛香阁是园内的...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《故宫博物院》同步试题4
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【导学小贴士】故宫博物院，从五千年文明中走来，“前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。”作为皇宫的故宫，是皇权的象征，是封建王朝的中枢所在地，有着至高无上的地位，它前通天安门，后倚景山，东近王府井，西临中南海，庄严、肃穆，也充满神秘感。2007年5月8日，故宫博物院经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《故宫博物院》同步试题3
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课文探究
1.为下面句中的加点字注上拼音。
① 这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起。 注音：
② 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。 注音：
2.文章第一段中的哪些语言突出说明了“故宫博物院”所具有的独一无二的历史意义?
3.本文采用了怎样的说明顺序?谈谈你的理解。
4.说故宫建筑...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《故宫博物院》同步试题2
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一、测测你的注音速度!
绚丽( ) 鳌头( ) 乾清宫( ) 慈禧( ) 翊坤宫( )
琉璃( ) 额枋( ) 妃嫔( ) 金銮殿( ) 蟠龙( )
二、对号入座(要准确!)
①湛 堪
( )蓝 难( ) 狼狈不( ) 精( )
②琐 锁
金( ) ( )链 ( )碎 枷( )
③御 卸
( )花园 ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《故宫博物院》同步试题1
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一、积累与运用
1.下列加点字的拼音中，每组都有一个错误的，请找出来并在括号内改正。
①矗立(chù) 湛蓝(zhàn) 矫健(qiáo) ( )
②藻井(zào) 蟠龙(pán) 檀木(tán) ( )
③击磬(qìnɡ) 赏赐(sì) 御花园(yù) ( )
④额枋(fānɡ) 妃嫔(bīn) 金...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《苏州园林》同步试题6
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●活动与探究
一、写作活动设计
1.请向别人介绍你的居室，要求体现居室的个性特征，至少运用两种说明方法。
2.运用你从课文中学到的欣赏中国园林的知识，介绍你游玩过的一座园林。
提示：①要注意园林各方面的布局是否妥当适宜，具体景物布置是否自然合理。
②注意抓住特点来写，运用恰当的说明方法和合理的表达方式...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《苏州园林》同步试题5
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分析揣摩
1.“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这一句在全文中起什么作用?
_______________________________________________________________
2.分析下句所使用的说明方法。
我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《苏州园林》同步试题4
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(一)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛观赏宋元工笔云山或者倪云林的小品，攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《苏州园林》同步试题3
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课文探究
1.根据下面句子中的拼音在横线上写出相应的词语。
①有几个园里有古老的藤萝，盘曲líxún 的枝干就是一幅好画。
②墙上蔓延着爬山虎或者qiángwuī 木香。
2.作者为什么说“谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过”?请你用文中的原话回答。
3.苏州园林尽管“各个不同”，但它们都有一...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《苏州园林》同步试题2
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一、测测你的注音速度!
斟酌( ) 镂空( ) 砌砖( ) 嶙峋( )
池沼( ) 模样( ) 着眼( ) 蔷薇( )
阑干( ) 轩榭( )
二、你能像下面( )项一样写不错吗?(要细心哦!)
A.工细 丘壑 闲适 别具匠心 因地治宜
B.败笔 雷同 明艳 自出新裁 无所依傍
C.鉴赏 彩绘 盘曲嶙...[ 查看全文 ]
