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2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题10
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1.《送东阳马生序》是一篇 ，这种文体具有 的性质，多为 之辞，本文就是为勉励作者同乡后辈 而写的。课文选自 ，作者是 代散文家 ，人称“ ”。
2.本文第一段作者自叙求学的经历： 、 、
、 ，最后一句中的“ ”三字概括了前四层的意思，这也正是作者学有所成的根本原因。
3.本文一、二两段从生活和学习...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题9
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【模拟试题】(答题时间：40分钟)
一、给下列加点字注音
俟( ) 烨( ) 皲裂( ) 容臭( ) 媵人( )
屣( ) 缊( ) 叱咄( )( )
二、解释下列加点的字词
①无从致书以观( ) ②以是人多以书假余( )
③尝趋百里外从乡之先……( ) ④未尝稍降辞色( )( )
⑤援疑质理( ) ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题8
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一.文学常识填空。
(1)宋濂字 ，号潜溪， 初文学家。著有《 》。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。
(2)本文是作者晚年辞官后写的一篇 的文章。洪武十一年，作者从家乡进京朝见。同乡马君则是国子监的学生，回原籍探亲前，来拜见作者。于是，作者写了这篇文...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题7
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一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
①嗜学()②硕师()③媵人()
④容臭()⑤廪稍()⑤负箧()
2.解释下列句中加点的词语。
①无从[致]书以观()②四[支]僵劲不能动()
③有[司业、博士]为之师()④[流辈]甚称其贤()
3.解释下列各句中一以”字的用法。
①以衾拥覆②以中有足乐者，不知...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题6
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一、给下列加点字注音
俟( ) 烨( ) ( ) 煜然( ) 媵人( )
屣( ) 叱咄( )( ) 皲裂( ) 容臭( )
二、解释下列加点的字词
①无从致书以观( ) ②以是人多以书假余( )
③尝趋百里外从乡之先……( ) ④未尝稍降辞色( )( )
⑤援疑质理( ) ⑥腰白玉之环( )
⑦右备...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题5
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阅读第一段，回答问题。
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题4
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一、自主练习
⒈给加点的字注音。
嗜学( ) 加冠( )
叱咄( ) 负箧( )
曳屣( ) 皲裂( )
烨然( ) 媵人( )
⒉解释下列句中加点的词。
①又患无硕师名人游( )
②从乡之先达执经叩问( )
③色愈恭，礼愈至( )
④卒获有所闻( )
⑤负箧曳屣( )
⑥烨然若神人( )
二、阅读延...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题3
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题2
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1.给下列加红字注音
①嗜学() 缊袍() 既加冠()() 立侍左右()
②皲裂() 媵人() 被绮绣() 以衾拥覆()()
③绮绣() 容臭() 寓逆旅() 负箧曳屣()()
④烨然() 叱咄()() 弗之怠()() 俟其欣悦()
2.指出下列加红词语的含义
①余幼时即嗜学 ()
②...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《送东阳马生序》同步试题1
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本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的。作者以自己当年求学的亲身经历，热情勉励马君则要勤奋学习。那么，请同学们展开联想，从你们积累的诗文和名言当中，写出一句有关“勤学”的句子!(你应该没问题的!)
二、测测你的注音速度!(加油!)
弗之怠( ) 稍逾( )约 硕( )师名人
尝趋( )百里外 俟( )其...[ 查看全文 ]
