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2013中考语文备考：《出师表》同步试题4
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一、填空
1、《出师表》作者是________(时代)政治家________(姓名)。“表”是古代________________ 的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《出师表》同步试题3
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【知识考点归纳】
1.了解诸葛亮及“表”的文体特点。 2.理解本文的写作目的和诸葛亮的三项建议。 3.体会全文夹叙夹议，于议论、叙述中融入作者忘身忧国、忠贞不渝的感情的写法。 4.理解“以”的用法，了解古今异义词的用法，翻译重要语句。
【典型考题分析】
例题：下列各句中，加点的“以”与“临崩寄臣以大事...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《出师表》同步试题2
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一、积累与运用
1.汉字拼音互写。
崩殂( ) 恢弘( ) 陟罚臧否( )( ) 以遗陛下( )
性行淑均( ) 攘除( ) 裨补quē( )漏 wěi( )自枉屈
疲bì( ) sù( )夜忧叹 zhēn zhuó( )( )损益
2.解释加点的词语。
(1)益州疲弊( ) (2)危急存亡之秋( )...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《出师表》同步试题1
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维度A 基础知识
一、 基础字词
(一)重点字识记
崩殂 侍 卫 陟 罚臧 否 郭攸 之 费祎
以遗 陛下 裨 补阙 漏 性 行 淑 均
行 阵和睦 倾 颓 苟 全 猥 自枉屈 夙 夜忧叹
庶 竭 驽 钝 斟 酌 以彰 其咎
咨诹 遗 诏
(二)重点词语掌握
1、一词多...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《隆中对》同步试题7
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一、基础识记
1、为下列加点字注音
好《梁父吟》( ) 因屏人( ) 猖蹶( )( ) 屯新野先( )
主遂诣亮( ) 倾颓( ) 陇亩( ) 不可胜数( )
乐毅( ) 欲信大义( ) 存恤( ) 帝室之胄( )
颍川( ) 殆( ) 刘璋( ) 北据汉沔( )
2、通假字
(1)欲信大义于天下： ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《隆中对》同步试题6
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一、基础识记
1、为下列加点字注音
好《梁父吟》( ) 因屏人( ) 猖蹶( )( ) 屯新野先( )
主遂诣亮( ) 倾颓( ) 陇亩( ) 不可胜数( )
乐毅( ) 欲信大义( ) 存恤( ) 帝室之胄( )
颍川( ) 殆( ) 刘璋( ) 北据汉沔( )
2、解释下列加点的字词
①每自此于管...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《隆中对》同步试题5
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翻译句子
(1)此殆天所以资将军。
_______________________________________________________
(2)非惟天时，抑亦人谋。
________________________________________________________
(3)遂用猖...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《隆中对》同步试题4
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1.这两篇文章均选自《__________》，其中《隆中对》的作者是______朝史学家______。
2.解释下列句子中加着重号的字。
利尽南海__________民殷国富而不知存恤__________
以光先帝遗德_________是以先帝简拔以遗陛下_________
先帝不以臣卑鄙______...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：《隆中对》同步试题3
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【知识考点归纳】
1.了解陈寿及其《三国志》的简况。 2.体会课文选材得当、语言精炼的写作特点。 3.体会正面描写与侧面烘托手法的运用及表达效果。 4.重要词句的理解与翻译。
【典型考题分析】
例题：本文是怎样运用正面描写与侧面烘托相结合的手法来刻画诸葛亮这个人物形象的?试举例加以分析。
解题思路：开...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《隆中对》同步试题3
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【知识考点归纳】
1.了解陈寿及其《三国志》的简况。 2.体会课文选材得当、语言精炼的写作特点。 3.体会正面描写与侧面烘托手法的运用及表达效果。 4.重要词句的理解与翻译。
【典型考题分析】
例题：本文是怎样运用正面描写与侧面烘托相结合的手法来刻画诸葛亮这个人物形象的?试举例加以分析。
解题思路：开...[ 查看全文 ]
