小学四年级作文(600字):亲子共读《称赞》
作文标题: 亲子共读《称赞》 关键词: 称赞 亲子 小学四年级 本文适合: 小学四年级 作文来源: https://Zw.liuxuequn.com本作文(600字)是关于小学四年级的作文(600字),题目为:《亲子共读《称赞》》,欢迎大家踊跃投稿。 亲子共读《称赞》《称赞》是一个有趣的童话故事,文中用浅显生动的语言讲了小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味!因互相发自内心的称赞,虽然只是平淡如水的一句话,却感到是多么快乐的事。内容非常贴近孩子生活经验,同时反映了人性共同的被尊重被认同的渴望。启发孩子善于发现别人身上的优点,善于称赞别人。 ——题记《称赞》是鲁教版课标教科书小学二年级上册第5单元的一篇讲读课文。本单元的编排主题是“友好相处,团结合作”。本课是一篇小巴掌童话,讲述了小刺猬和小獾互相称赞,给对方消除疲劳、增加自信的故事。俩人的对话饱含温情又富有童趣,因此我设计的一个重点就是要带着真诚,体会情意,读好人物的对话。创设情境,激情导入妈妈:奎仁你表现真好,能够自主学习。妈妈称赞你;奎元你的小练笔写的又快又好啊,妈妈也称赞你;我们家哥俩就是棒,听到了妈妈的称赞,你们的心里感觉怎么样?亲子共读应该是一段快乐的时光,这种快乐应该让孩子感受到。在共... [ 查看全文 ]小学四年级作文(600字):亲子共读《称赞》的相关文章