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2013中考语文备考：诗词鉴赏典故5
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101、莼羹鲈脍 指家乡风味。典出刘义庆《世说新语·识鉴》(或《晋书·张翰传》)。“(张翰)在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵?’遂命驾归。”菰(g )菜羹：菰菜、莼(ch n)羹。后来文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。例如，辛弃疾《沁园春·带湖新居将成》：“意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉?”徐自华《慧僧先生解职归见》：“转瞬西风又起，忽摇动莼鲈乡思。”
102、双鲤 代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。《敦煌曲子词·鱼游春水》：“凤箫声绝沆孤雁，望断清波无双鲤。云山万重，寸心千里。”字面上好像是清波上无双鲤跳跃，其实是指千里之外，烟波浩淼，音信全无。清人宋琬《喜周华岑见过》：“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。”写的也是睹物(双鲤鱼)思人。
103、庄周梦蝶 《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡(蝴)蝶，栩栩然胡(蝴)蝶也。自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡(蝴)蝶与?胡(蝴)蝶之梦为周与?周与胡(蝴)蝶，则必有分矣。此之...
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2013中考语文备考：诗词鉴赏典故5的相关文章
2013中考语文备考：诗词鉴赏典故4
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51、鸡口牛后 《战国策·韩策》：“宁为鸡口，无为牛后。”比喻宁愿在局面小的地方当家作主，不愿在局面大的地方任人支配。
52、岁寒三友 指松竹梅。松竹经冬不凋，梅则耐寒开花，故有“岁寒三友”这称。
53、花中四君子 梅竹兰菊花称为“花中四君子”。
54、泰斗 “泰山北斗”的简称。典出《新唐书·...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：诗词鉴赏典故3
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●其它类：
(1)英雄：追慕 自愧自叹
(2)小人：鄙夷 明志 自省 鞭挞
(3)古迹：怀旧明志 昔盛今衰(国家) 衰败
萧条(古迹一般和古人密切相联)
(4)草原：辽阔 人生境界 人的胸襟
(5)仙境：飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗
(6)天地：人类的渺小 人生的短暂 心胸的广阔 情感的孤独
(7...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：诗词鉴赏典故2
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●动物类
(1)子规：悲惨 凄恻
(2)鱼：自由 惬意
(3)鸿鹄：理想 追求
(4)猿猴：哀伤 凄厉
(5)乌鸦：小人 俗客庸夫
(6)沙鸥：飘零 伤感
(7)狗、鸡：生活气息 田园生活
(8)(瘦)马：奔腾 追求 漂泊
(9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信、消息(多为喜讯)
(10)鹰：...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：诗词鉴赏典故1
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花草类：
(1)菊：隐逸 高洁 脱俗
(2)梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境
(3)折梅：表示离别、赠送寄思
(4)牡丹：富贵 美好
(5)禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰)
(6)花开：希望 青春 人生的灿烂
(7)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀
(8)草：生命...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：尝试古诗词品析
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阅读古诗词，训练你的眼力
一、方法导引
近几年中考语文试题中，各省市都有古诗词阅读题，有不少省市还选用课外古诗词，考查考生阅读古诗词的能力。阅读古诗词要具备什么能力呢?说起来，的确很多，其中最为重要的是眼力。这里的眼力是指眼睛的穿透力。什么是穿透力?就是考生要善于看到文字后面的内容，即诗词所表...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：文言文实词复习
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文言文实词复习的“五个注意”
文言文实词复习是中考文言文复习的一个重点。这是因为：一、文言实词具有实在意义，它关系到文章的实质内容，体现着作者的思想倾向。二、文言实词的数量较多，而大多数实词又具有多义性。基于此，实词当然是文言文复习中的重点、难点，甚至是中考考查的热点。纵观近几年各省市中考语文...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：文言句式识记
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怎样学好文言文
学习文言文，最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：现代诗歌考点对接
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诗歌 备战中考
知识积累：
现代诗泛指从胡适提倡白话诗开始发展至今的新诗。它是一种用丰富新奇的想象和富有节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发感情的文学体裁。
按表现形式可分为：
l. 现代格律诗。闻一多先生在上世纪30年代，何其芳先生在上世纪50年代曾进行尝试的诗体。(如闻一多的《死水》...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：怎样才能读懂新诗？
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新诗解读四技
叶圣陶先生说：“文字是一道桥梁。”他还说：“凡是出色的文艺作品，语言文字必然是作者的旨趣的最贴切的符号。”读诗只有透过这些文字符号，使作品表现的情、景、物、人、事、理在自己的内心跳跃起来，才可能理解诗人，才可能理解诗歌内涵。但由于特殊历史原因，有许多新诗让我们感觉自己读不懂。我们...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：古诗中的反衬手法
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古诗中的反衬美
古代诗歌，虽篇幅短小，但尺幅千里，蕴涵丰富，意境深远。这种审美效果的获得与反衬艺术手法的运用有着密切关系。
色彩反衬。色彩反衬指两种不同的色彩并列在一起，相互映衬，使人感到鲜明、醒目、振奋、活跃，从而把诗人的某种情感表达得更深刻、更透彻。如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”(杜甫《绝句...[ 查看全文 ]
