2013中考语文备考：古代诗词哲理句赏析的相关文章
2013中考语文备考：诗歌答题技法点拨
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诗歌鉴赏专题
考点角度概述：
“新课标”明确要求学生“初步具有欣赏文学作品的能力”，而诗歌无疑是文学作品中的“骄子”。在近几年的中考中，几乎所有的试卷都有对诗歌鉴赏的考查，其涉及的常见考点有：
1. 从整体上了解作品描绘的生活图画中的人物形象和自然景物形象;
2. 分析作品语言的形象性、情感性...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：语言炼字
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语言炼字——诗歌鉴赏技巧
考查方向
1. 对关键词语的品味(含义及表达作用)
2. 对关键诗句的理解(含义、色彩、情味、效果等)
3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字。
诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：诗歌读不懂怎么办
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怎样突破诗歌鉴赏
鉴赏评价是人们阅读作品时对作品的感受、分析和评论，是一种审美认识活动，也是阅读的最高层级。
下面总结教学过程中同学们容易出错的几个点，希望对即将进行诗歌鉴赏复习的同学有所帮助。
一、易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论。
②表现手法：起...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：送别诗鉴赏
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诗歌鉴赏与送别诗精讲
一. 本周教学内容：
诗歌鉴赏
1. 写什么：
也就是鉴赏作品中的形象，包括景物形象、事物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
2. 怎样写：
(1)鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的比喻意义、隐含意义、暗示意义;赏析诗歌语言描...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：文言文文意把握
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中考文言文阅读专项突破训练——文意把握
考点解读：
“文意把握”是文言文阅读中的一种综合能力，它建立在“语句理解”的基础上，既涉及对语言形式的把握，又涉及对整个文段内容的理解。初中教材中涉及对的文言文内容大多比较浅易，以记叙文为主。中考中大多数考区的文言文材料是课内文段;近年来也有些考区的文言...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：文言文语句理解
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中考文言文阅读专项突破训练——语句理解
考点解读：
《语文课程标准》要求学生积累一定量的文言词语，能结合语境理解常见文言句子的意思。阅读文言语句，要把握句子的主要意思，能用现代汉语阐述句子的大致内容。掌握文言文中与现代汉语表达方式不同的特殊句式，有助于提高学生的理解能力。文言文中常见的特殊句式...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：文言文阅读感受
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中考文言文阅读专项突破训练——阅读感受
考点解读：
“阅读感受”这一考点建立在对所选文段“文意把握”的基础上，即正确把握文意后，进一步进行知识迁移，对某一事件或某一道理发表自己的看法。这既是中考文言文考查的重点，也是难点。
答题技巧
解答“阅读感受”类试题，可以从以下三方面入手：
一、探究作者...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：默写段落汇总7
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中学语文默写、简答复习资料总汇
第二册部分
1. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 油蛉在这里低...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：默写段落汇总6
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中学语文默写、简答复习资料总汇
第五册部分
1.《孟子》："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。"
我们的改革没有现成的模式可依，只能在不断摸索中前行，最终走向成功。就象鲁迅
先生在《故乡》中所说的那样：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：默写段落汇总5
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第四册部分
简介《墨子》、《战国策》、《史记》。
⑴《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子记叙墨子言行的辑录。墨子是 墨家 学派的创始人。
⑵《战国策》西汉末刘向 根据战国时事的记录编辑整理的。共33篇。
⑶《史记》是我国第一部 记传体 通史，作者 司马迁 是我国汉代...[ 查看全文 ]
