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高二年级组主任述职报告(11)
各位领导、各位老师:大家好!
今天很高兴能参加这个述职,因为这是一个难得的学习机会,取人之长,补己之短。上学期在学校领导的正确领导下,在全体班主任及任课教师的团结协作下,高二年级组出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法,汇报如下:
一、努力打造拼搏实干的和谐团队,重点从以下几个方面入手。
(1)作为年级的带头人,高...[ 查看全文 ]
晋升小学高级教师述职报告(10)
1998年8月我满怀着对教师职业的憧憬,分配到母校周铁中心小学任教,正式成为一名光荣的人民教师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,凭着年轻人的闯劲,我积极参加各种业务能力的比赛活动,并取得的一些成绩,1999年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为周铁镇优秀教育工作者,XX年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖,同年度考...[ 查看全文 ]
年段长述职报告(9)
一年来我脚踏实地,认真履行年段长职责,如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下,在各个部门和本年段教师的大力支持下,顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中,年段工作只是其中微不足道的一部分而已,但是,从这微不足道的工作中,我学到了许多在课本上学不到的知识,也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础...[ 查看全文 ]
幼儿园教师的个人述职报告(8)
日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。
一、端正...[ 查看全文 ]
学校领导班子述职报告(7)
时光如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中,一年又快过去了,这其中,我在教导、总务和全体教师的支持下,在上级领导的关心支持下,各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题,以全面提高教学质量作为主线,以教育教学改革作为动力,以德育为首的育人理念,全方位地打造育人平台,努力构建和谐校园。现将一年来的工作简单汇报如下:
一、形成合力,凝聚学校领导班子
1、以“团结、勤政、廉洁、...[ 查看全文 ]
小学班主任个人述职报告(6)
各位领导、各位老师,中午好!
刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字,站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此,我也想絮叨几句,还望诸位多多指点。
工作至今,基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度,但也做到勤勤恳恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生,但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的:像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有...[ 查看全文 ]
优秀员工的述职报告(5)
优秀员工的提名本身就是公司及同仁对我工作的肯定,我很高兴,也很感谢大家.
工作中我们都是彼此的老师,往往从别人的身上看到自己的影子,有好的也有坏的,在面对问题的时候,我们又成为了彼此的后盾,相互并肩扶携着.从我个人而言,在工作的过程中我受益非浅.从做事,到做人,从看问题,到解决问题上都给了我新的机会和经验.
没有什么可炫耀的,人人都会在在过程中得到很多东西.
在...[ 查看全文 ]
学校副校长的述职报告(4)
在任职桂峰乡校副校长的一个学期以来,身感肩负的责任重大,为不辜负上级领导的期望,我时常警示自己激励自己,要竭尽心智,发挥主观能动性,切实履行职责。一个学期以来,在校长的正确指导下,在校委会成员的密切配合下,在全校教师的大力支持下,我不敢有丝毫懈贻,认真履行职责,回顾过去的工作,我主要做到了以下几个方面:
一、虚心学习,完善自我 。
身为一名党员干部,就应做到思想...[ 查看全文 ]
2012年高中文综组申报述职报告(3)
郭玉宝,男,汉族,出生于1970年,有18年教龄,中学高级教师。
我是龚为学院的一名高中部历史教师。18年过去了,我在教育前线上奋斗了整整18年!在这18年中,我经历了风风雨雨,尝遍了酸甜苦辣。我热爱我的事业,努力提高自己的教学业务水平,认真研读历史书籍,政治书籍来为自己的教学调味。在多次全区的历史会考、统考中,我带领的班级均名列前茅,总分遥遥领先。
我喜欢给自...[ 查看全文 ]
学校机电科教师个人述职报告(2)
尊敬的各位领导,同志们;
去年9月,我被学校安排到机电科负责学生工作,一年来,在学校领导的指导下,在科全体同志的帮助下,工作得以稳步开展并取得了一些成绩,现述职如下。
一.落实常规,以情育人,努力培养全面发展的职校生
机电科拥有全校最多的男生,管理难度比较大。针对学生实际,我将学生管理的工作思路确定为:树正气,带后进,促发展。细化常规管理,狠抓日常行为规范,深入...[ 查看全文 ]