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党性分析范文(13)
这次在全市开展的保持共产党员先进性教育活动，行政审批中心为第一批启动单位，自三月底开始到四月二十五日，前两个阶段的任务已基本结束。在这期间，我认真学习了中央、省、市各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见，中央及省市各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了十篇读书心得和三万字的读书笔记。通过深入学习，对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照先进性标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准和党员领导干部标准，特别是工作职责行为规范，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。在第三阶段中，借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，带好队伍，创新发展的目的。
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政协秘书的党性分析材料(14)
本人1982年参军入伍，1987年加入中国共产党，1996年转业到市政协机关任秘书工作。今年1月任市政协办公室副主任。多年来，我在政协党组织和各位领导的关心教育下，在同志们的帮助支持下，文秘部落通过自己的认真努力，较好地完成了由一名军人到政协机关工作人员的转变，基本熟悉了政协机关的各项工作。最近，在全党开展的以“三个代表”重要思想为主要内容保持共产党员先进性教育...[ 查看全文 ]
党性分析材料(15)
开展党支部员先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段学校支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺...[ 查看全文 ]
个人党性分析材料及整改措施(16)
我于1999年来到公司工作,2003年7月入党,现在公司政工部工作。按照党员先进性教育活动第二阶段安排，我对照《党章》、胡锦涛同志“六个坚持”的基本要求，认真总结了自己近年来在思想、工作和作风方面的实际情况，重点查找了存在的问题，对存在问题的原因和危害性有了一定的认识，明确了改进的方向。
一、学习情况及体会
按照公司党员先进性教育活动安排，我积极参与到这次活动中...[ 查看全文 ]
乡镇领导党性分析材料(18)
根据省委、市委的统一部署，梨林镇第一批保持共产党员先进性教育活动于2005年2月3日开始。作为一名党员，我参加了梨林镇党委召开的梨林镇第一批保持共产党员先进性教育活动的动员大会，深入学习了《保持共产党员先进性教育读本》、十六大报告、党章、和济源市委的各种保持共产党员先进性教育活动等各种文件精神，听取了镇党委举办的各种专题报告会，并认真撰写了五篇读书心得和三万字的...[ 查看全文 ]
阶段总结党性分析报告中应该注意的问题(19)
从3月12日至4月中旬，保持共产党员先进性教育活动进入第二阶段党性分析评议阶段。进行党性分析最基本的方法是认真对照党章第三条─共产党员的八项义务，第三十四条─党的干部的六项基本条件、中共中央关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的意见中对党员保持先进性的要求、胡锦涛讲话的“六个坚持”、刘淇同志讲话中提出的“六个必须”以及赵凤桐同志提出的“五个树立”来进行对照检...[ 查看全文 ]
行政审批中心党性分析报告(21)
一、自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要...[ 查看全文 ]
党委书记版党性分析报告(22)
个人党性分析报告(市委书记版地方党委第一把手版)个人党性分析材料第一批保持共产党员先进教育活动分析评议阶段自3月22日开始，截止时间为4月21日，共计30天时间，按照地委和地区督导组的要求，在分析评议阶段塔城市根据开展保持共产党员先进教育实施方案的总体安排，严格按照规定环节，步步深入，做好规定动作、选好自选动作，确保取得实效，现根据阶段安排结合征求到的意见和建议...[ 查看全文 ]
党性分析评议(23)
党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。每个党员都应严格贯彻中央的要求，积极投身到先进性教育活动中去，努力在学习实践中增强党性、提高素质，更好地发挥先锋模范作用。在教育活动中，应重点学好党章，并对照党章的有关规定和中央的要求，广泛听取群众的意见，找准并努力解决存在的突出问题。对党章也要做到真学、真懂、真信、真用，这是确保先进性教...[ 查看全文 ]
个人党性分析材料(24)
我于一九七二年十二月应征入伍，一九七六年三月入党，一九八六年五月复员到重庆日报社行政处工作。一九九三年三月任行政处总务科长，一九九八年四月任行政处副处长至今。
开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将...[ 查看全文 ]
党员先进性党性分析(25)
一、自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要...[ 查看全文 ]
