2013中考英语备考:阅读习惯的好坏直接决定阅读的效率
初中英语阅读理解的命题特点要求学生在阅读时必须快速捕捉有效信息,准确把握整篇材料的的主旨大意。同时还要学生具备逻辑推理和分析总结能力。这些要求比小学英语高了一大截,所以要想站稳阅读这块阵地,一定要养成良好的阅读习惯,因为在阅读中,阅读习惯的好坏直接决定阅读的效率。所以,在阅读过程中,希望孩子们能注意以下两点: (1)阅读时一定要默读。阅读时,有的学生喜欢发出声音,有的学生喜欢用笔指点着助读,还有的同学喜欢回读,这些都是要不得的阅读习惯。要知道,默读的速度是最快的~ (2)阅读过程中,千万不要查找工具书。阅读中肯定会碰上生词,但是不要养成马上查找字典或词典的习惯。要学会猜测生词的含义,因为他不是孤立存在的,他前面有词,后面有词,所以肯定是可以通过或前或后的词大概猜测出生词的意思的。实在猜不出,也不要过去纠结,要保持思维的流畅性、连续性,这对于阅读意思的理解才是至关重要的。 总之,阅读是需要一个长期的过程,一个量的积累的,不要操之过急。用句前人的话吧 “培养学习的兴趣是动力,养成良好的阅读习惯是前提,必要的阅读技巧指导是辅助,适量的课外补充是必需”。希望聪明、勤劳的你能从阅读中找到乐趣,找到自信。 ... [ 查看全文 ]2013中考英语备考:阅读习惯的好坏直接决定阅读的效率的相关文章
2013中考英语备考:will与would用法小结(必背重点)
will与would 1. 表示意愿will 表示现在的意愿,would表示过去的意愿。 如: Go where you will 你愿到哪里就到哪里。 2. 表示征求意见或提出请求 主要用于第二人称的疑问句中,will和would均可用,would此时并不表过去,而表示委婉语气. Would Sunday night suit you? 星期天晚上适合你吗? would有时用于提出想法,通常与l...[ 查看全文 ]2013中考英语备考:stop/ go on后可接V-ing形式(必背重点)
在stop, go on后可接V-ing形式,也可接动词不定式,但意义差别很大。stop doing sth.表示"停止做某事",V-ing形式作stop的宾语;stop to do sth.表示"停下来去做另一件事",不定式是stop的目的状语。go on doing sth.表示"继续做同一件事",go on to do sth.表示"接着做另一件事"。例如: The doctor told ...[ 查看全文 ]