2013中考生物备考：人体的呼吸（一轮复习）
第三章 人体的呼吸 概要解读 人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。在上一单元的学习中，我们了解到要想保证生命活动的正常进行,就必须从环境中不断地获取各种营养物质。而这还并不足够。其实保证生命活动正常进行还需要时刻与外界环境进行气体交换，也就是我们所说的呼吸。从现在开始，我们进入第三单元的学习，让我们共同了解呼吸的奥秘吧! 认知导航 在这单元的学习中，你将了解到人体利用吸进的氧，氧化细胞内的营养物质，释放能量，以便满足人体各项生命活动的需要。了解人体内的细胞是通过怎样的结构和过程与外界环境进行气体交换的;探究空气质量状况与人体健康的关系。 能力目标：在这一单元的学习中，请尝试技能训练、资料分析、探究实验和网上信息查询等活动，体验科学探究的思维习惯，培养探究能力。 情感体验：通过本单元的学习，了解空气质量与人体健康的密切关系，树立保护环境的意识，积极参与防治大气污染治理的活动中来。 ... [ 查看全文 ]2013中考生物备考：人体的呼吸（一轮复习）的相关文章
2013中考生物备考：分析人类活动破坏环境的实例（一轮复习）
第一节 分析人类活动破坏环境的实例 趣味导入 人类的生存和发展依赖于生物圈也得益于生物圈，为了更好地生活，我们不断地改造自然，但与此同时，我们又在不同程度地破坏自然。这节课我们就来共同反思人类对自然的态度和行为。 智能点拔 阅读下面的资料，完成下列各题。 近年来，太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时...[ 查看全文 ]
