2013中考政治备考：《权利义务伴我行》单元综测(一轮)的相关文章
2013中考政治备考：《我们维护正义》单元检测(一轮)
【本课测评】
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。)
1.公平的合作需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。()
2.在现代社会中，正义的制度是建立在社会领导阶层利益的基础上的。()
3.实施西部大开发战略体现了国家对西部地区的扶持，但这种政策对东部地区是不公平的。()
4.我国的社会保障制度只是为处在社会最底层的人服务的，因而不能推动社会的进步。()
...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《我们维护正义》知识导引(一轮)
【知识导引】
一、主要目标
通过学习，了解正义与非正义行为的涵义，正义与社会公平的关系，正义与社会发展的关系;懂得社会成员遵守社会规则和程序就是维护正义;学会分辨正义和非正义的行为;自觉遵守社会规则和程序;对正义充满向往和追求，做一个有正义感的人;树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识;积极弘扬见义勇为、匡扶正义的民族精神和时代精神，不断升华自己的道德境界。
二、知识网络
三、知识点拨...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《我们崇尚公平》单元检测(一轮)
【本课测评】
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。)
1.不同的时代，人们对公平的理解是一样的。()
2.可以说，公平就是一个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。()
3.只有公平才能使人们稳定持久地进行合作。()
4.在我国，人民当家作主，实现了完全的公平。()
5.面对不公平的时候，我们要采取一切手段维护绝对公平。()
6.当不公平的事情发生在他...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《我们崇尚公平》知识导引(一轮)
【知识导引】
一、主要目标
通过学习，懂得不同时代，不同个体，对公平有着不同的理解;懂得公平是在比较中产生的，公平是得到自己该得的，分担自己该做的;懂得社会稳定和发展需要公平;当不公平的事情发生时，应该增强权利意识，以合法的手段，谋求最大限度的公平。我们要学会理智面对社会生活中的不公平;崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。要自觉树立公平合作意识，懂得良好的、长久的合作...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《消费者的权益》单元检测(一轮)
【本课测评】
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。)
1.消费，既包括物质上的消费，也包括精神上的消费。()
2.顾客是“上帝”，所以在经营者与消费者的关系中，消费者总是不会吃亏的。()
3.俗话说“吃一堑，长一智”，消费者权益受损时就只当是花钱买个教训吧，不必斤斤计较。()
4.我们是消费者，是“上帝”，经营者应该满足我们的所有要求。()
5.“摸了就得...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《消费者的权益》知识导引(一轮)
【知识导引】
一、学习目标
通过本课的学习，我们应认识自己作为消费者的角色，知晓消费者享有哪些权利，同时提高我们自己的鉴别水平，做一个合格的消费者，学会运用法律维护自己作为消费者的权利，提高自己的生存能力。
二、知识网络
三、学法点拨
本课包括“我们享有‘上帝’的权利”、“维护消费者权益”两框内容。
第一框“我们享有‘上帝’的权利”，主要阐述消费者与经营者的关系，让我们了解自己作为消费者应...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《拥有财产的权利》单元检测(一轮)
【本课测评】
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。)
1.人们赖以生存和发展的物质基础和保障是财产。()
2.公民的合法财产所有权受法律保护。()
3.财产处分权就是对自己的财产可以依法予以处置。()
4.遗产就是死者遗留下来的合法财产。()
5.我们中学生是未成年人，还没有财产继承权。()
6.继承法规定的法定继承人范围确立的依据只能是血缘关系和婚姻关系...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《拥有财产的权利》知识导引(一轮)
【知识导引】
一、学习目标
通过本课的学习，我们应知道公民的合法财产及财产所有权的涵义，理解法律保护公民合法财产的意义、方式，学会及时寻求法律帮助维护自己的财产权。正确认识遗产和继承问题，如遗产的涵义、必备条件，被继承人、继承人、继承权的涵义以及法定继承人的范围、继承顺序，遗产继承的方式，遗赠与遗嘱继承的区别，学会依法维护继承权。知道什么是智力成果以及它的类型、作用，依法维护智力成果权。通过学习，...[ 查看全文 ]
2013中考政治备考：《终身受益的权利》单元检测(一轮)
【本课测评】
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2013中考政治备考：《终身受益的权利》知识导引(一轮)
【知识导引】
一、学习目标
通过本课的学习，我们应懂得教育的涵义和作用，受教育权的涵义，义务教育的地位、涵义和特征;知道当自己的受教育权受到侵害时要采取各种合法方式予以维护;明确履行受教育义务的主要要求;认识到接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是我们的道德责任，也是我们的法律义务;提高我们依法维护自己受教育权的能力，增强我们履行受教育义务的自觉性，培养珍惜受教育机会、履行受教育...[ 查看全文 ]
